今天刷到一个视频，是一个同行发的，她抛出来一个问题，“第一届学生意味着什么”，有的人说是教学生涯的白月光，往后的那些都是宛宛类卿，也有人说是老师们的“初恋”，是笨拙又跌跌撞撞的自己爱着毫无差别对待的小孩，既是相互成就又是双向奔赴。
最初看到的那一刻，我也想回复一句什么，但是这些精辟的语言似乎已经囊括了我的所思所想。比起十几年前的自己，对待学生，对待工作似乎也没有什么改变，变化的或许是我对职场的看法。
当年，20出头的我天真地以为职场和学校一样，一分耕耘一分收获。我清楚地记得高三夜夜苦读，大学的某个春节还在备考专八，更记得达到目标时的那份成就感。
初入职场，友善的同事、宁静的校园让我产生了一种重回学生时代的错觉，而实际上职场的暗流涌动将在我未来的工作岁月里慢慢展现。我无论是对学生还是同事，都投以尽可能的真诚，对工作更是干劲十足。
老江湖们曾告诉我，学生时代和职场是完全不同的，后者的重点往往不在于工作成效，而是人情世故，那时候我对此嗤之以鼻，直到我第一次体会到不平等对待是什么样的滋味！
领导为了抑制某资深同事的嚣张气焰，采用了当面一套背后一套的手段，把矛盾置于我和这个同事之间，自己却深藏不露，最后我才发现我只不过是一介炮灰。
以前的我坚信勤勤恳恳总是会得到回报，但后来我才意识到得到的往往是一次又一次的压榨，各种累活，无数次代课，年级培优，跨年级教学，似乎都是为牛马个性化定制，总有适合你的那一份。
当我让我妈抱怨时，她又告诉我，不要想那么多，踏实做自己就好，你的辛苦还是会得到认可的。而实际情况是累活苦活你得担着，荣誉奖励一个也沾不上。
或许在这千奇百怪的社会里，我的这点经历算不了什么，但却耗费了十三年光阴才晓得其中厉害。
这时我又回想起老江湖所说的人情世故，恍然大悟初出茅庐的我是有多么幼稚可笑，我也不知道接下来的二十多年工作生涯会让我变成什么样子，但我却非常相信以我这样社交迟钝的做派恐怕也难以在职场里做到游刃有余。
所以，第一届学生到底意味着什么？
答：它意味着我站在三尺讲台上的初心！
