Viernes:
Esa mañana entre al colegio, y ya; desde el patio podía sentir ese peso en el aire, ese frio que te abraza las costillas y te recuerda que eso seguía allí, curiosamente era una mañana soleada sin nubes; las lluvias hace días que se habían separado de la tierra para seguir su paso. Ya en formación, me toco ver como mis compañeros estaban tan metidos en el juego que ya ignoraban el canto del himno nacional para hacer sus preguntas ¿pasare de año? ¿pasare matemáticas? entonces lo que jamás pensé que pasaría paso: los alumnos de quinto grado miraban inquietos hacia nosotros y sin dudarlo comenzaron a usar las monedas para hacer sus propias preguntas, entonces entendí que si había un punto en el que todo se salía de control tendría que ser ese. En mi desesperación no pensé muy bien y susurre al aire: -tienes que irte , vete, vete ya- entonces las monedas hablaron y fueron rotundas: cinco veces NO.
subimos al salón de clases. Aunque no nos sorprendió igual nos asusto la posición de los pupitres que esta vez estaban a ambos lados de las paredes, como si alguien paso por todo el medio del salón quitando los pupitres de su camino, estábamos en serio asustados pero aun así entramos; la mayoría dudamos en tocar nuestros asientos y la maestra se noto que miro su asiento detrás del escritorio dudando, iba a decir algo, lo se; pero no pronuncio palabra alguna y se sentó. Sus palabras apenas salían y para no hablar recuerdo que nos puso a escribir los numero del 100 al 500, casi no recuerdo pero no los terminé y de paso me salió todo mal y la verdad no fui el único.
el timbre del recreo fue como una especie de alivio cuando lo escuchamos y salimos, vaya que salimos; hasta la maestra tomo su bolso y apuro a sus muchachos para que salieran también, bajamos por las escaleras que ya no se sentían normales. yo después de comerme mi pan de diablito con queso y mayonesa comencé a escuchar ruidos provenientes del salón, la escuela entera los escucho, dejaron de lado sus monedas y sus preguntas para escuchar pupitres arrastrados por todo el salón como si los empujaran con mucha fuerza y algunos chocaban contra la pared. las ventanas estaban cerradas, a partir de este momentos los sucesos que sucedieron después de allí siguen grabados en mi cabeza; la ventana que estaba cerrada cuando salíamos apareció abierta cuando estábamos abajo en el patio, era un patio pequeño rodeado de 4 muros muy altos y edificios residenciales al rededor, y sirvió de escenario para que todos viéramos como papeles arrugados hechos bolitas comenzaron a salir de la ventana y a caer en el patio cada vez con mas frecuencia mientras que al segunda ventana que también estaba cerrada comenzó a abrirse poco a poco frente a los ojos de casi un centenar de niños con la vista clavada en mi salón viendo como el patio se llenaba de papeles arrugados mientras el ruido de los pupitres no dejaban de helar la sangre a todos.
La maestra que había terminado su merienda miro aquel suceso entre el ruido y los papeles, se dio media vuelta y aunque no dijo nada supe por su gesto lo que pensó: YA BASTA. se dirigió con paso apresurado a la oficina de la directora mientras yo me sentía impotente por que sabia el poder que estaba agarrando la entidad, con el poco alcance que pudiera tener un niño de 12 años trate de detenerlo usando las monedas, se que pensaran que en medio de eso era una estupidez pero ¿Cómo podría comunicarme? ¿Cómo podría tratar de convencerlo? así que le pregunte: ¿eres tu? me contesto 3 si y 2 tal vez, lo siguiente no fue una pregunta, le dije en tono mas imperativo: ¡lárgate! déjanos en paz. Las monedas se tornaron mas frías, no se si por mis manos pero la respuesta fue contundente 5 veces no.
Luego de consultar mis compañeros ya casi no los veía, el resto de la escuela estaban entre gritos, miedo y curiosos y algunos hasta abrían los papeles a ver si encontraba un mensaje. Entonces una brisa fría comenzó literalmente a circular en el patio justo en el centro y en medio de la mirada atónita de maestras y niños vieron como la gran cantidad de papeles que estaban en el piso comenzaron a rodar al centro del patio como si fuesen llamados por aquella brisa hacia el centro y como en una danza los papeles comenzaron a girar cada vez mas rápido para luego elevarse unos cuantos metros de altura. Algunos niños comenzaron a gritar y las maestra no podían hacer nada. yo minorizado viendo el remolino de papeles girando justo en medio del patio no me percate que la maestra ya se dirigía al salón a detener como fuera esta locura. Ella no noto lo que pasaba en el patio estaba centrada en su meta.
imagen generada con inteligencia artificial por autoría propia
Mientras la maestra llegaba a su salón la escuela entera se unió en un solo grito de pánico maestras y niños por igual, un corazón acelerado y un cuerpo frio era lo que nos unió ene se segundo y al levantar la mirada la segunda ventana se abrió de golpe cuando estaba a mitad de recorrido y de adentro se asomo un rostro que nadie pudo describir como en la penumbra del salón para luego desintegrase en medio del fondo oscuro, los papeles cayeron todos al suelo de repente y lo tome como una señal para subir atrás de la maestra, entonces me di cuenta que mis compañeros estuvieron en todo momento con mi maestra Eurídice y cuando subí las escaleras sentí cada paso en realidad pesado y mis rodillas mas débiles a cada vez.
Sin pensar nada mas me pare al lado de mi maestra para escucharla hablar con la directora y sus palabras claramente alterada con sus ojos aguantando las lagrimas le dijo a la directora: - la puerta estaba cerrada como siempre, y soy la ultima en salir, pero cuando abrí los morrales estaban regados por el piso. Los pupitres volteados...- Seguí avanzando para entrar al salón y ya mis compañeros estaban ordenando lo que parecía el caos absoluto, a mi compañero Boris fue el que le costo mas encontrar sus cosas regadas por todo el salón, nadie dijo nada después del recreo; nadie quería mencionar nada para no darle mas fuerza a la entidad de la que ya tenia y sin mas salimos de clase ese viernes silenciosos asustados y con una historia para recordar para bien o para mal.
Lunes:
la semana inicio con una falta en el salón, le contaba a un compañero que ese fin de semana en mi casa se escuchaban las tuberías batirse fuertemente por las noches como si se estremecieran con furia, la maestra nos pidió silencio para sentarnos a todos y comunicarnos que el compañero que falto hoy estaba de luto su familia por que ese fin de semana había fallecido su tío, curiosamente era uno de los niños que estuvo el fin de semana anterior jugando ese juego maldito. En cuanto a la entidad no se sintió mas, nadie nombro una palabra sobre ello y solo los mas atrevidos volvían a hacer preguntas con las monedas y solo encontraban respuestas vagas.
el resto del año fue normal, hasta recuerdo la fiesta de fin del año escolar y a mi amigo Boris lanzarse a la pista con sus mejores pasos de baile con alguna de las compañeras, mi mejor amiga Johana continuo buscándome a mi casa para probar la paciencia de la gente a veces hasta la mía propia.
Nadie sabe cuando empieza un camino y cuando termina el otro, a veces un camino es para prepararte para el otro camino mas adelante. ¿Qué no creen en fantasmas y en nada de eso? los felicito, es mejor que crean eso, es mejor; yo se y la verdad no me gustaría saber mas.
english version
friday:
That morning I walked into the school, and that was it; right from the courtyard, I could feel that heavy weight in the air, that cold that wraps around your ribs and reminds you that it was still there. Curiously, it was a sunny morning without a single cloud; the rains had parted from the earth days ago to go on their way.
During morning line-up, I watched as my classmates were so consumed by the game that they were already ignoring the national anthem to ask their questions: Will I pass the grade? Will I pass math? Then, what I never thought would happen, happened: the fifth-graders were looking toward us nervously and, without hesitation, began using coins to ask their own questions. It was then I understood that if there were ever a point where everything spun out of control, this had to be it. In my desperation, I didn't think straight and whispered into the air: “You have to leave. Go away. Go away now.” Then the coins spoke, and they were absolute: five times NO.
We went up to the classroom. Even though it didn't surprise us, we were terrified by the arrangement of the desks, which this time were pushed against both walls, as if someone had walked straight down the middle of the room, shoving them out of their path. We were genuinely scared, yet we went in. Most of us hesitated to touch our seats, and you could tell the teacher looked at her chair behind the desk with doubt. She was going to say something, I know it; but she didn't utter a single word and sat down. Her words barely came out, and to avoid speaking, I remember she made us write numbers from 100 to 500. I barely recall it, but I didn't finish, and on top of that, I got it all wrong—and honestly, I wasn’t the only one.
The recess bell felt like a form of relief when we heard it, and we left. Boy, did we leave. Even the teacher grabbed her bag and hurried her students out too. We walked down the stairs, which no longer felt normal.
After eating my bread with deviled ham, cheese, and mayo, I began hearing noises coming from the classroom. The entire school heard them. People set aside their coins and questions to listen to desks being dragged all across the room, as if being pushed with immense force, some slamming into the walls. The windows were closed. From this point on, the events that followed remain burned into my memory.
The window that had been closed when we left appeared open while we were down in the courtyard. It was a small courtyard, surrounded by four very high walls and residential buildings around it, and it served as the stage for all of us to witness how crumpled balls of paper began flying out of the window, falling into the courtyard with increasing frequency. Meanwhile, the second window, which was also closed, began opening little by little right before the eyes of nearly a hundred children, eyes locked on my classroom, watching the courtyard fill with crumpled paper while the noise of the desks kept freezing everyone’s blood.
The teacher, who had finished her snack, looked at the spectacle amid the noise and the paper. She turned around, and although she said nothing, I knew by her expression what she thought: ENOUGH. She walked briskly toward the principal’s office, while I felt helpless because I knew the power the entity was gathering. With the limited reach a 12-year-old child could have, I tried to stop it using the coins. I know people might think doing that in the middle of all this was stupid, but how else could I communicate? How could I try to convince it?
So I asked: “Is it you?” It answered with three Yes and two Maybe.
What followed wasn't a question; I told it in a firmer, imperative tone: “Get out! Leave us alone.”
The coins turned colder—I don't know if it was because of my hands—but the answer was forceful: five times NO.
After consulting, I could barely see my classmates anymore. The rest of the school was a mix of screams, fear, and curiosity, with some even unfolding the papers to see if they could find a message. Then, a cold breeze literally began to circulate in the middle of the courtyard. Right under the stunned gazes of teachers and children, they saw the vast amount of paper on the ground begin to roll toward the center of the courtyard, as if summoned there by that breeze. Like a dance, the papers began spinning faster and faster, eventually rising a few meters into the air. Some children started screaming, and the teachers could do nothing.
Diminished, watching the whirlwind of papers spinning right in the center of the yard, I didn't realize that my teacher was already heading up to the classroom to put an end to this madness, whatever it took. She didn't notice what was happening in the yard; she was focused entirely on her goal.
As the teacher reached her classroom, the entire school joined in a single, collective scream of panic—teachers and children alike. A racing heart and a cold body were what united us in that second. When we looked up, the second window slammed open halfway through its movement, and from within the shadow of the room, a face emerged that no one could describe, only to disintegrate into the dark background.
The papers all dropped to the ground suddenly, and I took it as a signal to go up behind the teacher. Then I realized my classmates had been with my teacher, Eurídice, the entire time. As I climbed the stairs, every step felt immensely heavy, my knees growing weaker with each stride.
Without a second thought, I stood beside my teacher to listen to her speak with the principal. Clearly shaken, her eyes holding back tears, she told the principal: “The door was locked, like always, and I’m the last one to leave... but when I opened it, the backpacks were scattered across the floor. The desks flipped over...”
I kept walking into the classroom, where my classmates were already trying to put order to what looked like absolute chaos. My classmate Boris had the hardest time finding his things, scattered all over the room. Nobody said a word after recess. Nobody wanted to mention a thing, so as not to give the entity any more strength than it already had. And so, we left class that Friday—silent, terrified, and with a story to remember, for better or for worse.
Monday:
The week began with an absence in the classroom. I was telling a classmate that over the weekend, at my house, you could hear the pipes rattling loudly at night, as if shaking with fury. The teacher asked for silence, seated us all, and informed us that the family of the classmate who was absent today was in mourning: over the weekend, his uncle had passed away. Curiously, he was one of the kids who had been playing that cursed game the previous weekend.
As for the entity, it wasn't felt anymore. No one uttered another word about it, and only the boldest returned to asking questions with coins, finding only vague answers.
The rest of the year was normal. I even remember the end-of-school-year party, and my friend Boris hitting the dance floor with his best moves alongside one of our classmates. My best friend Johana kept coming by my house to test people's patience—sometimes even my own.
Nobody knows when one path begins and another ends; sometimes one path is just meant to prepare you for another path further down the road.
You don't believe in ghosts or any of that? Good for you. It's better if you believe that—it really is. I know... and honestly, I wouldn't want to know any more.