El dingo blanco: ¿querer también significa dejar ir? | The White Dingo: Does Loving Also Mean Letting Go?
The White Dingo: Does Loving Also Mean Letting Go?
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Can you love an animal and, precisely because you love it, understand that you have to let it go?
That is the question that came to my mind when I read the back cover of The White Dingo, by Australian writer Mary Elwyn Patchett. At first glance, it seems like a simple story for young readers about two children and a remarkable animal. But behind that apparently innocent premise there is something much deeper: the difference between caring for someone and wanting to possess them.
The story follows two children who come across a white dingo, an animal belonging to the family of wild dogs of Australia. They become attached to it and take care of it despite their father's refusal to have these animals around the house. For the children, the dingo is no longer simply a wild animal. It becomes a living being they care about and want to protect.
But there is a problem.
A dingo does not belong in a home.
Eventually, the children understand that they cannot keep hiding the animal. They release it into a reserve, where it can return to its natural life. The separation is undoubtedly difficult, but it is also an act of love. Dingo goes back to the wild, carrying with it the memory of its time among humans.
That idea gives the story an emotional dimension that goes beyond a children's adventure. Sometimes caring for someone does not mean keeping them close at all costs. Sometimes it means recognizing what they need, even when what they need is different from what we want.
I find that particularly interesting because the story does not present nature as something that needs to be conquered or domesticated. The children develop affection for the dingo, but eventually they have to accept that affection cannot change its nature.
The book also introduces young readers to the wildlife and vegetation of Australia, as well as to some of the habits and characteristics of the dingo. In that sense, the adventure becomes a way of discovering a world that is probably very distant from the everyday experience of many of its readers.
And then there is my physical copy.
This edition was published in Cuba by Editorial Gente Nueva in 1978. It was edited by Mercedes Vich Adell, with a cover by Bladimir Gonzalez Linares and illustrations by Rosa Salgado Hurtado.
Those illustrations are especially appropriate for a book like this. In children's literature, images are not simply decoration. They help create the world in which the young reader enters the story, giving faces, landscapes and animals to the words on the page.
I also enjoy finding these old Cuban editions because they tell us something about the books that were made available to young readers decades ago. A book published in 1978 can seem very distant from today's publishing world, yet the central emotion of this story remains easy to understand.
A child becoming attached to an animal. A parent who sees the situation differently. The difficulty of making a decision. And finally, the painful understanding that love sometimes requires freedom.
The back cover ends with a beautiful idea: Dingo returns to the wild, but will never forget its time living alongside human beings.
Perhaps that is also true of many relationships in life. Some beings come into our lives for a while, change us, leave memories behind, and then continue along a path that was never really ours to control.
Maybe that is the real lesson hidden inside this little adventure.
Sometimes loving means protecting. And sometimes protecting means letting go.
The photos were taken by me with my mobile phone, and for the English version I used Google Translate.
Thank you for reading. Special thanks to 
En Español
El dingo blanco: ¿querer también significa dejar ir?
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¿Podemos querer a un animal y, precisamente porque lo queremos, entender que tenemos que dejarlo ir?
Esa fue la pregunta que me vino a la mente al leer la contraportada de El dingo blanco, de la escritora australiana Mary Elwyn Patchett. A primera vista, parece una historia sencilla para jóvenes lectores sobre dos niños y un animal extraordinario. Pero detrás de esa premisa aparentemente inocente hay algo mucho más profundo: la diferencia entre cuidar a alguien y querer poseerlo.
La historia sigue a dos niños que encuentran un dingo blanco, un animal perteneciente a la familia de los perros cimarrones de Australia. Los niños se encariñan con él y lo cuidan a pesar de la negativa del padre, que no quiere tener estos animales cerca de la casa. Para ellos, el dingo deja de ser simplemente un animal salvaje. Se convierte en un ser vivo por el que sienten afecto y al que quieren proteger.
Pero existe un problema.
Un dingo no pertenece a una casa.
Finalmente, los niños comprenden que ya no pueden seguir escondiendo al animal. Lo liberan en una reserva, donde puede regresar a su vida natural. La separación seguramente resulta dolorosa, pero también es un acto de amor. Dingo vuelve a la vida salvaje llevando consigo el recuerdo de su convivencia con los seres humanos.
Esa idea le da a la historia una dimensión emocional que va mucho más allá de una aventura infantil. A veces cuidar a alguien no significa mantenerlo cerca a cualquier precio. A veces significa reconocer lo que necesita, incluso cuando lo que necesita es diferente de lo que nosotros queremos.
Me parece especialmente interesante porque la historia no presenta la naturaleza como algo que deba ser conquistado o domesticado. Los niños desarrollan cariño por el dingo, pero finalmente tienen que aceptar que ese cariño no puede cambiar su naturaleza.
El libro también acerca a los jóvenes lectores a la fauna y la flora de Australia, así como a algunas de las características y costumbres del dingo. En ese sentido, la aventura se convierte también en una manera de descubrir un mundo que probablemente estaba muy lejos de la experiencia cotidiana de muchos de sus lectores.
Y después está mi ejemplar físico.
Esta edición fue publicada en Cuba por Editorial Gente Nueva en 1978. La edición estuvo a cargo de Mercedes Vich Adell, con cubierta de Bladimir Gonzalez Linares e ilustraciones de Rosa Salgado Hurtado.
Estas ilustraciones tienen una importancia especial en un libro como este. En la literatura infantil, las imágenes no son simplemente decoración. Ayudan a construir el mundo en el que entra el joven lector, dando rostros, paisajes y animales a las palabras que aparecen en las páginas.
También disfruto encontrando estas antiguas ediciones cubanas porque cuentan algo sobre los libros que estuvieron al alcance de los jóvenes lectores varias décadas atrás. Un libro publicado en 1978 puede parecer muy lejano al mundo editorial actual, pero la emoción central de esta historia sigue siendo fácil de comprender.
Un niño que se encariña con un animal. Un padre que observa la situación desde otra perspectiva. La dificultad de tomar una decisión. Y finalmente, la dolorosa comprensión de que el amor también puede necesitar libertad.
La contraportada termina con una idea muy bonita: Dingo regresa a la vida salvaje, pero nunca olvidará su convivencia con los seres humanos.
Quizás eso también ocurre con muchas relaciones de la vida. Hay seres que llegan a nosotros durante un tiempo, nos cambian, dejan recuerdos y después continúan por un camino que nunca nos perteneció realmente controlar.
Tal vez esa sea la verdadera enseñanza escondida dentro de esta pequeña aventura.
A veces querer significa proteger. Y a veces proteger significa dejar ir.
Las fotos fueron tomadas por mí con mi teléfono móvil, y para la versión en inglés utilicé Google Translate.
Gracias por leer. Un agradecimiento especial a