我还记得6月份去泉州旅行的时候，收到了年级主任发来的消息，通知我7、8月要给新高一学生上衔接先修网课。课程一共五周，由两位老师轮流授课，需要我们自行协调课时。我当时看完瞬间心头一沉，好不容易盼来假期休息，又被安排了工作。
这种情况已经不是第一次了，学校的培优班、单独辅导，每次都少不了我。实在找不到推脱的借口，我只能硬着头皮跟领导说明，之前去华西复查，医生叮嘱我多休养，这次没办法承接课程，领导当时也同意了。我本以为这个假期总算能彻底放松，不用操心工作，专心锻炼身体、陪伴孩子。
可就在前几天，备课组长打来电话，说起网课的安排：原本排好的另一位老师，临时被学校调去带初三强基线下课程，现在课程没人接手。组长提议我们两人各承担一周网课，她这周要外出旅游，等返程后再上完剩余四天课时。她一开口就问我旅游是否返程，我如实回答已经回来，紧接着提出上课的请求，我当下实在不好意思再拒绝。
好吧，既然实在推脱不开，我就答应下来了。换个角度想想，假期在家闲着也是闲着，上网课反而能让生活作息更规律一些。之后我去领取了衔接教材，顺着上一位老师的授课进度继续备课，结合自己手头的资料规划授课内容，慢慢把一周的课程内容都梳理熟记好了。
之后要给8个班的学生上直播课，学生总数大概七八百人。这些都是线上虚拟班级，不是线下实体班，所以单班人数会比较多。
其实我最发愁的倒不是直播授课的内容，而是钉钉直播的操作，之前相关培训我没参与，只简单点开摸索过，操作完全不熟练，后来还找同事手把手教了我一遍。我还担心直播时摄像头不会关闭，干脆直接用胶布把摄像头贴住，避免手忙脚乱关不掉。我提前反复试了一遍操作流程，就怕上课中途设备出问题。
但要说完全不紧张，那肯定是假话，想到有几百人同时在线听课，心里难免还是有点忐忑。不过线上授课和线下课堂的紧张感差别很大，线下面对学生会拘束得多；线上看不到学生，我只需要按备好的内容正常讲解、放开说就行。
又是解锁新体验的时刻了，希望平稳过渡就好！
