It is impossible to emphasize the importance of expectations in the development of human motivation. Our expectations have a significant impact on the way we act and what we do. As our expectations rise, our degree of motivation climbs as well. It is easier to do more if we are confident in our ability to achieve our goal. If we are unsure about anything, we will abandon the project. Our lack of confidence can also have an impact on our ability to succeed. Here are a few examples of how our expectations might have an impact on our drive.
The link between expectations and value is multiplicative. The value of an activity must be significant enough to persuade someone to participate in it. However, if people place a poor value on the task, they will be unmotivated to complete it. In contrast, if the task is highly valued, they will be immensely motivated to complete it. As a result, we must be realistic in our expectations. This demands the establishment of realistic and acceptable objectives.
In the expectation-value connection, multiplication is used to calculate the value of the expectation. It is necessary to have a low expectation of success and a high regard for one's own abilities in order to be driven. If we have great expectations but do not place a high value on the task, we will not be motivated to do it. For another way of saying it, a low level of expectation indicates that we are unmotivated. Furthermore, having high expectations can result in disappointment, which can result in a loss of motivation.
A person's lack of confidence in their ability to succeed is reflected in their lower expectations of themselves. As a result, there will be a lack of motivation. It could also be a result of misfortune or hardship. People that set a high bar for themselves will find themselves unmotivated. The same may be said for those who are driven to achieve their objectives. It is this form of relationship that is referred to as "instrumentality." It is the belief that engaging in a given activity will result in a sufficient reward, such as a raise or promotion, as a result of doing so.
The link between expectations and value is multiplicative. It is unlikely that someone will be motivated to complete a work if his or her expectations are too high. In terms of success, he must set a low bar for himself to achieve. If he or she places an excessive amount of emphasis on the task, there will be no good reaction. If you have a high expectation of success, you will find it difficult to stay motivated. It is necessary to assign a low value to the work, to put it another way:
As we can see, the concepts of anticipation and value are intricately connected together. Nonetheless, it's important to point out that the relationship between anticipation and value is a multiplicative one. Putting a high value on anything is essential if someone wants to be driven to complete a particular task. As a result, the relationship between expectation and value becomes mutually reinforcing. If the expectations are set too low, the outcome will be less than gratifying. If the results are excessively good, the motivation will be low.
SPANISH VERSION
Es imposible destacar la importancia de las expectativas en el desarrollo de la motivación humana. Nuestras expectativas tienen un impacto significativo en nuestra forma de actuar y en lo que hacemos. A medida que nuestras expectativas aumentan, nuestro grado de motivación también lo hace. Es más fácil hacer más cosas si confiamos en nuestra capacidad para lograr nuestro objetivo. Si no estamos seguros de nada, abandonaremos el proyecto. Nuestra falta de confianza también puede repercutir en nuestra capacidad de éxito. He aquí algunos ejemplos de cómo nuestras expectativas pueden influir en nuestro impulso.
El vínculo entre las expectativas y el valor es multiplicativo. El valor de una actividad debe ser lo suficientemente significativo como para convencer a alguien de que participe en ella. Sin embargo, si las personas otorgan un valor escaso a la tarea, no se sentirán motivadas para completarla. Por el contrario, si la tarea está muy valorada, estarán inmensamente motivados para completarla. Por lo tanto, debemos ser realistas en nuestras expectativas. Esto exige el establecimiento de objetivos realistas y aceptables.
En la conexión expectativa-valor, se utiliza la multiplicación para calcular el valor de la expectativa. Es necesario tener una baja expectativa de éxito y una alta consideración de las propias capacidades para ser impulsado. Si tenemos grandes expectativas pero no damos un alto valor a la tarea, no estaremos motivados para hacerla. Por decirlo de otro modo, un bajo nivel de expectativas indica que estamos desmotivados. Además, tener altas expectativas puede dar lugar a una decepción, lo que puede provocar una pérdida de motivación.
La falta de confianza de una persona en su capacidad para tener éxito se refleja en sus bajas expectativas sobre sí misma. Como resultado, habrá una falta de motivación. También puede ser el resultado de una desgracia o una dificultad. Las personas que se ponen un listón muy alto se encontrarán desmotivadas. Lo mismo puede decirse de quienes se sienten impulsados a alcanzar sus objetivos. Es esta forma de relación la que se denomina "instrumentalidad". Se trata de la creencia de que la realización de una determinada actividad dará lugar a una recompensa suficiente, como un aumento de sueldo o un ascenso, como resultado de su realización.
El vínculo entre las expectativas y el valor es multiplicativo. Es poco probable que alguien esté motivado para realizar un trabajo si sus expectativas son demasiado altas. En términos de éxito, debe fijarse un listón bajo para alcanzarlo. Si pone un énfasis excesivo en la tarea, no habrá una buena reacción. Si tiene una expectativa de éxito muy alta, le resultará difícil mantenerse motivado. Es necesario asignar un valor bajo al trabajo, por decirlo de otro modo:
Como vemos, los conceptos de anticipación y valor están estrechamente relacionados. No obstante, es importante señalar que la relación entre la anticipación y el valor es multiplicativa. Dar un gran valor a cualquier cosa es esencial si alguien quiere sentirse impulsado a completar una tarea concreta. En consecuencia, la relación entre la expectativa y el valor se refuerza mutuamente. Si las expectativas son demasiado bajas, el resultado será poco gratificante. Si los resultados son excesivamente buenos, la motivación será escasa.
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