Published via Ecency

On Friday I had to pick up my son's report card, he is in first grade and in January when he started the course, he didn't know how to write almost anything. He was a little more advanced in reading because I had been busy teaching him. Let's remember that our children of this generation between the ages of 5 and 7 did not have face-to-face classes because of the pandemic. They practically didn't do preschool or go to kindergarten where the learning process begins. Not many parents have the pedagogy to teach, so with our limitations we had to teach them at home.

El viernes me tocó recoger el boletín de mi hijo, él está en primer grado de primaria y enero cuando empezó el curso, no sabía escribir casi nada. En la lectura estaba un poco más avanzado porque yo me había estado ocupando en enseñarlo. Recordemos que nuestros niños de esta generación con edades comprendidas entre 5 y 7 años no tuvieron clases presenciales debido a la pandemia. Ellos prácticamente no hicieron preescolar o fueron al jardín donde comienza el proceso de aprendizaje. No muchos padres tienen la pedagogía para enseñar, así con nuestras limitaciones nos ha tocado enseñarlos en casa.

The truth is that I neglected him in writing and when he started classes the teacher told me that my son was a little behind. As a mother I felt bad and ashamed, my husband took it differently, he was a little offended. On the other hand, the teacher also told us that Carlos was a little sensitive, and I said to myself: well, it's not that it's wrong to be like that, what she didn't know how to explain to me was that the child was intimidated when it came to copying from the blackboard because he didn't know what to do. Logically, a child who does not know how to write and the blackboard is filled with eight lines to transcribe to his notebook, is going to be intimidated and that will distress him and he will probably end up crying.

Lo cierto es que yo lo descuide en la escritura y cuando inicia a clases la profesora me dice que mi hijo está algo atrasado. Como madre me sentí mal y avergonzada, mi esposo lo tomó de otra manera, el se ofendió un poco. Por otro lado también la profesora también nos manifestó que Carlos era un poco sensible, y yo dije dentro de mi: bueno, no es que este mal ser así, lo que ella no me supo explicar fue que el niño se intimidaba a la hora de copiar del pizarrón por no saber que hacer. Lógicamente un niño que no sabe escribir y le llenan la pizarra con ocho líneas que transcribir a su cuaderno, se va a intimidar y eso lo va a angustiar y lo más probable es que termine llorando.

This makes me think that many times teachers are unable to figure out why a child cries in class and how to help the child, together with the support from home, to overcome his insecurities. We had to work harder at home. To correct all the failures and to consolidate what we have learned. It has been a beautiful job we have done at home. Working and learning has helped us to have much more solid bonds and my son is advancing very fast.

Esto me hace pensar que muchas veces los profesores no logran descifrar porque un niño llora en clases y cómo contribuir a que el niño junto al apoyo desde el hogar pueda vencer sus inseguridades. Nos tocó en casa ponernos a trabajar más. A subsanar todas las fallas y a consolidar lo aprendido. Ha sido un trabajo hermoso el que hemos hecho en casa. Trabajar y aprender nos a ayudado a tener vínculos mucho más sólidos y mi hijo avanza muy rápido.

In the last few weeks he has been taking final lapse tests and here they really take everything very seriously, I felt like I was presenting a thesis or something similar. I had never experienced such a protocol for an evaluation, not even in my college career: children and parents are called in at a specific time, when you arrive at the appointment: the child is taken to a room alone with a teacher who is not the one who normally teaches them, while the parents wait outside for about two hours. This procedure would naturally frighten an adult, especially a 6 year old child. When the child leaves you have no information on how he/she came out until the report cards are handed out, so you have nothing to do but wait. Everything in suspense until the end.

En las últimas semanas estuvo haciendo pruebas finales de lapso y aquí sí que se toman todo muy en serio, yo sentía que estaba presentando una tesis o algo parecido. Particularmente no había experimentado un protocolo así para una evaluación, ni en mi carrera universitaria: Citan a los niños y padres a una hora específica, cuando llegas a la cita: pasan al niño a un salón solo con un profesor que no es que normalmente les imparte clases, mientras los padres esperan afuera aproximadamente dos horas. Este procedimiento naturalmente asustaría a un adulto, cuando más a niño de 6 años. Al salir el niño no tienes información de cómo salió hasta que entregan los boletines, así que no tienes más que esperar. Todo en suspenso hasta el final.

Finally they called a parents' meeting for the delivery of the report cards and to discuss some other issues. The long awaited moment arrived, they announced my son's name and handed me the report card, all excellent grades. I was totally satisfied. They finished handing out the report cards and the teacher said: "Here I have in my hand four Honorable Mentions to the students with the best performance during the period": She named a girl and then she named my son...Wow.... I felt like laughing and crying at the same time, how sensational and even more sensational to see him pick up his award, which more than a diploma, is the hug from his teacher, that is the best for him, and even more when he calls him "my prince".

Finalmente convocaron una reunión de padres para la entrega de boletines y tratar algunos otros temas. Llegó el tan ansiado momento, anuncian el nombre mi hijo y me entregan el boletín, todas excelentes calificaciones. Me sentí totalmente satisfecha. Ya terminan de entregar los boletines y la profesora dice: "Acá tengo en mi mano cuatro Menciones de Honor a los alumnos con mayor rendimiento en el lapso": Nombró a una niña y seguidamente nombró a mi hijo...Wow...así se siente cuando un hijo alcanza una meta y aún más un reconocimiento, sentí ganas de reír y de llorar a la vez, que sensacional y más verlo pasar a el mismo a recoger su galardón, que más que un diploma, es el abrazo de su profesora, eso para él es lo máximo, y más cuando lo llama "mi príncipe".

At home we are all very happy for Carlos' achievement, we celebrate as great this small achievement that are the bridge that is built to achieve great goals. Every time our children manage to excel in something, it should be a reason to give them words of encouragement and above all to let them know how happy we are to see them move forward. It is also important to give them a small incentive for their effort, that will also help them to be even more motivated. Five months ago my son did not know how to write and read very little, today my son is second best in his class and all thanks to the support he has been given at home. We are responsible for how much our children learn. At school they only give us guidelines of what a child should know according to the grade he/she is in, but it is in our hands to reinforce, support and consolidate our children's knowledge and behavior, after all, there is no one who cares more than us as parents. I leave this last point as a reflection. See you next time.

En casa estamos todos muy contentos por el logro de Carlos, celebramos como grande este pequeño logro que son el puente que se construye para alcanzar grandes metas. Cada vez que nuestros hijos logran superarse en algo, debe ser motivos para darles palabras de aliento y sobre todo hacerles saber lo feliz que nos hace verlos avanzar. También es importante darles un pequeño incentivo por su esfuerzo, eso también los ayudará a estar aún más motivados. Hace 5 meses mi hijo no sabía escribir y leer poco, hoy mi hijo es el segundo mejor de su clase y todo gracias al apoyo que se le ha brindado en casa. Somos los responsables de qué tanto aprenden nuestros pequeños. En la escuela solo nos dan directrices de lo que un niño de saber según el grado que cursa, pero está en nuestras manos reforzar, apoyar y consolidar a nuestros hijos en contacto conocimiento y conducta, q fin de cuentas no hay nadie a quien le importe más que a nosotros como padres. Les dejo esto último como reflexión. Hasta la próxima.