从J上幼儿园时，我就计划把所有他的书本，涂鸦，手工都珍藏起来，这是多么大一笔记忆的财富呀，留给他长大了回顾，或者等我们年纪大了，他离开家了，我和Mr还可以把这些都翻出来坐着摇椅慢慢回忆，都挺有意义。
后来大概到三年级吧，我就有点受不住了，他的房间靠墙摆了两个很大的箱子，装得满满了，继续往上摞，现在有一米高了，这还是我每年都筛出来很多不具代表性的试卷和练习本的结果，问J同学妈妈，他家这个是老二，因为有老大的经验，她每一年期末考过试马上喊废品回收上门，卖得干干净净，她建议我也这样，我不舍得哎。
今年J小学毕业了，现在书本可以卖到1.2元一公斤，是不是涨了好几毛，记得以前七八毛钱的，我要现在卖那就囤对了😂，整理出一些试卷放门口准备卖掉，被Mr发现，说啥也不让，好吧，看你留到多久，初中三年怕这间房装不下了……
因为，房间里还很多J的手工作品，立体书，风筝，还有如图这种巨大的可能是船的东西（图只能显示一部分，很大个的）……
这我是真不敢扔，也不想扔，虽然我对他花时间做这些“垃圾”很不满意，但是他做得是那么投入，也那么辛苦，每一个剪裁粘贴都有他的努力和汗水在里面，所以这些垃圾意义非凡。（我曾经一气之下扔过他的一摞立体书，每想起他耗费的心血在里面，都觉得后悔不已，心疼不已。再不干这种事了）
可是，不扔，就一直堆在房间里吗？到什么时候呢？随着他的成长，这些过去的“作品”只会越来越有价值，就更加扔不掉了……
我就想啊想啊，终于让我想出来一个办法！把它们数字化是否可行？！
记得我以前研究数字人时用到几个软件，用在物品上面更好操作，把手工全方位拍照，在ue里面生成3d资产，这样就可以永久保留了！
可是他的手工虽然看着垃圾，但也不少细节，要把所以细节都复刻下来，以目前的技术，这个过程可能会很繁琐，我现在是没精力做了，不过是一个思路，可以留待以后有空了再操作，或许那时候有更简单的方法了！
这么想的话，能留的就还是先留一留啦~