昨天已经是闺女的第二堂生涯课了，上次回来跟我说起的时候我还没在意，觉得只要她高兴就好，这次听她说的那么起劲才觉得这课真是不错。
闺女说这是一门新开的课，难怪呢，我那时候就没有。至于“新”到什么程度，他们开学俩月了才上了第二节课。
第一堂生涯课有一个有趣的环节，是用自己的手去抓别人的手指。
用闺女的话说，刚开始听到这个课题，觉得老师很无聊，怎么出这么low的题目？
活动是几个人围坐在一起，大家都伸出自己的食指，老师会讲一个段子或者故事什么的，当中出现“乌龟”这个词的时候，就是你去抓别人手指的时候。
可是老师会用很多“障眼词”，像“乌贼”“污染”“污水”等词混淆大家的注意力。
天！欢乐的时候到了，这一心二用的事可不是那么容易做的，一时间教室里充满了“啊”“呀”“哈哈”“嘿”的笑声，愉快的气氛感染了每一个人。
这课没有固定的老师，由高二老师轮流来上。不管怎样，在紧张的学业中能有这么一门课让孩子们发挥想象力，轻松愉快的表达自己已经是很大的进步了。
