JANUARY 15, TEACHER'S DAY

hexagono6(72)

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Catarsis

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Mucho antes de colocarme la toga y el birrete, y de recibir el título que me acreditaba como PROFESORA DE EDUCACIÓN ESPECIAL, MENCIÓN RETARDO MENTAL, definitivamente la vocación ya estaba presente en mí.

Recuerdo claramente que al salir de la secundaria debía elegir o por lo menos tener en cuenta 3 carreras para estudiar, si las tuve, total y completamente diferentes, estas eran: odontología, educación mención ingles y educación especial, pues como verán logré una de ellas.

Si me voy un poco al pasado, por allá cuando estaba en el segundo semestre de la carrera, visité por primera vez una escuela de niños con necesidades educativas especiales, la matrícula que ahí atendían eran con edades comprendidas entre 0 y 6 años de edad, pues al salir de esa escuela, llegué a mi casa diciéndole a mi mamá que no podía seguir en la carrera, me había marcado mucho mis pensamientos un niño hermoso, de 4 años, de piel blanca y ojos azules, síndrome de down y una hidrocefalia bastante pronunciada, no llegué a sentir lástima, a mi parecer, pienso que eso es malo, pero si me dije a mi misma que no podía soportar mi día a día viendo esos caso.

Al día siguiente no fui a la universidad, pero al extrañar los contenido que ahí daban y al pensar en ese cariño y afecto tan expresivo y sincero que me dio ese niño tan bello sin siquiera conocerme, me di cuenta que quería formar parte de las personas que podían ayudar a esos niños con condiciones especiales.

Long before putting on my cap and gown, and receiving the title that accredited me as a TEACHER OF SPECIAL EDUCATION, MENTAL RETARDATION MENTION, definitely the vocation was already present in me.

I remember clearly that when I left high school I had to choose or at least take into account 3 careers to study, if I had them, totally and completely different, these were: dentistry, education mentioning English and special education, as you will see I achieved one of them.

If I go back to the past, when I was in the second semester of my career, I visited for the first time a school for children with special educational needs, the enrollment that they attended there were between 0 and 6 years old, when I left that school, I came home telling my mom that I could not continue in my career, I had a beautiful boy, 4 years old, with white skin and blue eyes, down syndrome and a quite pronounced hydrocephalus, I did not feel pity, in my opinion, I think that is bad, but I told myself that I could not stand my day to day seeing those cases.

The next day I did not go to the university, but when I missed the content that was given there and when I thought about the affection and affection so expressive and sincere that this beautiful child gave me without even knowing me, I realized that I wanted to be part of the people who could help these children with special conditions.

Y pues así fue, unos años más tarde recibí mi título.

And so it was, a few years later I received my degree.

Debo resaltar que comencé a ejercer la carrera antes de graduarme, cuando apenas estaba en la universidad cursando el sexto semestre, ya que en aquel entonces había mucha carencia de docentes especialista en esta área, eso fue el 22 de octubre de 2007 específicamente, desde ese día hasta la actualidad han sido innumerables las experiencias vividas en este gremio.

Desde llegar a amar a cada uno de mis estudiantes, hasta llegar a incluirlos en diversas actividades.

I must emphasize that I began to practice the career before graduating, when I was just in college in the sixth semester, because at that time there was a lack of specialist teachers in this area, that was specifically on October 22, 2007, from that day until today there have been countless experiences in this guild.

From getting to love each of my students, to include them in various activities.

También he difundido la información y lo que conlleva tanto la educación especial como ls personas con discapacidad, sus deberes y derechos, los mitos y realidades, las leyes que los amparan y sobretodo he aclarado que las condiciones no son una enfermedad, por lo tanto no deben verlo de tal manera, porque aunque cueste creerlo, a estas alturas de la vida, con tanta tecnología en la calle aún se desconoce de este tema.

I have also spread information and what is involved in special education and people with disabilities, their duties and rights, myths and realities, the laws that protect them and above all I have clarified that the conditions are not a disease, so they should not see it that way, because although it is hard to believe, at this stage of life, with so much technology on the street is still unaware of this issue.

También he pasado por momentos rudos, porque si algo no me enseñó la universidad fue como hacer cuando uno de mis estudiantes se va de este plano terrenal, que lamentablemente en esta área eso se ve muchísimo.

I have also gone through some rough times, because if there is something that the university did not teach me, it was how to do when one of my students leaves this earthly plane, which unfortunately in this area is seen a lot.

También le he querido enseñar a mi familia y a mis hijos el valor que llega a tener una persona con discapacidad, no son menos que nosotros, nosotros no somos más que ellos, solo debemos respetar su condición diferente.

I have also wanted to teach my family and my children the value that a person with a disability has, they are not less than us, we are not more than them, we just have to respect their different condition.

Hoy, 15 de enero, DIA DEL MAESTRO acá en Venezuela, quiero celebrar, felicitar, pero sobretodo conmemorar a cada uno de los maestros de mi país, que sin ser bien remunerado de manera monetaria cumplen con su deber, el amor y la vocación que tienen para con sus estudiantes es único, a mis colegas, que trabajamos en esta área tan bella, que por supuesto para mí, es la más bonita entre toda la educación en general, FELICIDADES A TODOS.

Today, January 15, TEACHER'S DAY here in Venezuela, I want to celebrate, congratulate, but above all commemorate each of the teachers in my country, that without being well paid monetarily do their duty, the love and vocation they have for their students is unique, to my colleagues, who work in this beautiful area, which of course for me, is the most beautiful among all education in general, CONGRATULATIONS TO ALL.

14 años de servicios en la actualidad, y doy gracias a DIOS por haberme puesto en el gremio educativo, y así formar parte de las vidas de mis estudiantes y poder defender los derechos que ellos aportan como seres humanos.

14 years of service at present, and I thank GOD for having put me in the educational guild, and thus be part of the lives of my students and to defend the rights that they bring as human beings.