晚上，我们坐在沙发上聊天。不经意间看到了女儿从幼儿园带回来的汉字宝宝。每天从幼儿园放学接回家，女儿手里都抓着几张字宝宝。今天学的今天带回来温习，有不会的家长负责继续教导。小小的卡片做的简单大方，清晰的汉字明了直观。
我拿起一小堆字宝宝，随便拿了一张放到女儿面前，问道:“这是什么字啊？”。女儿在玩手里的橡皮筋，看都没看我一眼，更别提我手里的汉字宝宝了。顿时，我就有点来气了。于是，我又问了一遍。可能是女儿感受到我的怒气，抬头看了一眼字宝宝，便说了句不认识。当时我想这么多字宝宝，有几个不认识也正常，毕竟还是个孩子。但是当我接下来的继续问的时候，我自己都慌了，有三分之二不认识，认识的仅有三分之一。我在想之前每天晚上吃完饭后，都要过来让我们帮她拿着字宝宝一起来学习。最近怎么都没有什么动静了呢。我火冒三丈的问她为什么有这么多不会的，难道老师没有教吗？女儿一脸的无辜，眼泪顿时含在了眼睛里。这时，我突然意识到自己声音可能有点大了，或许吓着了她。我又声音小了点问她为什么？女儿缓了下才告诉我，因为中班组要举行拍球比赛，在幼儿园大部分时间都在练习，所有在学习汉字的时候有点心不在焉。我一想也是，周五回来一见到我就告诉我她的篮球气不足了，要我给她的篮球打气。想到这里，于是我一边安抚她的情绪，一遍又重新教她学习字宝宝。在我的鼓励下，女儿学的还是很快的，热情和积极性也被调动了起来，主动拿出了所有的字宝宝和我一起练习。
之前拜读过