영어 문법은 영어 학습자들에게 골칫거리이다. 한국어와 영어는 어순체계부터 다르고 세부적인 문법 사항에서도 많은 차이를 갖고 있기 때문에 어법을 한국어 학습자들이 영어 어법을 어렵게 느끼는 것은 당연하다. 그럼에도 영어를 가르치는 교수자로서 영어의 어법을 좀 더 쉽게 배울 수 있는 방법은 없을까하는 고민을 자주 하게 된다. 결론부터 이야기하면 영어의 어법은 ‘문장’으로

토플, 토익, 텝스는 한국에서 가장 유명한 공인영어시험이다. 이 중에서 토익과 텝스는 객관식 문제만 출제되는 반면, 토플은 라이팅과 스피킹 영역이 있다. 따라서 한국에서만 영어를 공부한 학생들이 토익이나 텝스보다 토플에 더 부담을 느끼는 것이 사실이다. 스피킹도 마찬가지이겠지만, 라이팅의 경우 공부를 열심히 해도 점수가 눈에 띄게 오르지 않는다는 학생들의 불평을

유명 영어강사 이근철은 데이터 언어학 자료를 근거 삼아 세계 어떤 언어든 가장 많이 쓰는 단어는 전체 어휘의 1~3% 정도라고 이야기한 바가 있다. 따라서 그는 ‘중학교 영어만 제대로 알아도 영어회화를 할 수 있다’고 주장하는 것이다. 나도 이러한 주장에 전적으로 동의한다. 물론 어떤 상황에서 누구와 이야기를 하느냐에 따라 회화의 수준이 달라질 수 있지만 일반적으로

토익은 어느덧 국민 영어 시험의 대명사로 자리 잡았다. 나 역시 이런저런 이유로 토익에 많이 응시를 했고 지금도 역시 토익을 보고 있다. 내 주변에도 토익 공부를 하는 사람들이 많은데 단기간에 토익을 끝내는 사람이 있는가 하면, 오랫동안 공부를 해도 성적이 그대로인 경우가 많아서 고민을 하는 사람들도 꽤 많다. 따라서 이번 글에서는 토익, 그 중에서도 문법을

학생들에게 영어를 가르치는 일을 평생의 업으로 삼고 살다보니 자연스레 영어를 잘 하는 사람들에게 관심이 가게 된다. 그들은 어떻게 해서 영어를 잘 하게 되었을까하는 단순한 호기심부터 혹시라도 내가 가르치는 학생들에게 도움이 될 수 있을만한 공부 방법이 없나하는 생각을 갖고 있기 때문이다. 내 주변에는 나보다 영어를 잘 하는 사람들이 굉장히 많다. 그 중에서도

코넬리우스라는 언어학자가 있다. 그는 남미에서 미국 공보원 소속 ESL(English as a Second language) 전문 교육가로 활동하면서 언어학자가 된 사람이다. 그는 1961년 전 세계적으로 유명한 언어학원인 ELS를 설립하였고, 1963년에는 미 정부의 의뢰를 받고 <English 900>을 출간하였다. 이 영어교재는 전 세계적으로

미리 고백하자면 나는 한국에서만 영어를 배웠다. 그럼에도 나에겐 네이티브급으로 영어를 구사할 수 있는 능력이 있다. 어학연수 한 번 다녀오지 않은 내가 오히려 영어권 국가에서 살다온 학생들에게 영어를 지도하고 원어민들과 유창하게 대화를 하는 모습을 보면 사람들은 종종 이렇게 묻곤 한다. “영어회화 어떻게 공부하셨어요?” 단도직입적으로 말해서 영어회화 공부방법은

나는 오랫동안 영어교육에 종사해오며 ‘어떻게 하면 영어를 좀 더 재미있고 알차게 공부할 수 있을까’를 고민해왔다. 영어와 관련이 있는 일을 하든, 없는 일을 하든 누구나 영어를 배워야 하는 세상이 되었고 영어에 적지 않은 시간을 투자하며 많은 사람들이 살아가고 있다. 그러나 많은 영어 단어를 외우고 문법을 익힘에도 불구하고 정작 외국인 앞에서는 꿀 먹은 벙어리가

스팀잇 세계에 새로 가입한 asdf0987 입니다. 저는 어학에 관심이 많아서 어학관련 글을 작성하려고 합니다. 잘 부탁드립니다 !!