在儿子上中学后，感觉到学校的要求明显提高。其中的一点就是对孩子们领导力培养。因此，在一些课外活动中给孩子们提供了锻炼领导力的机会。
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其实，在上学之前，就能看到一些很有人气的小朋友。只要这些小朋友一号召，其他的小朋友就会围在她/他的身边。儿子小学期间最好的朋友就是这样的，儿子总是跟在她后面当一个小跟班。。。
在小学阶段，学校中提供了一些能够锻炼领导力的方式。比如：让个别小朋友充当一些play group的组长，负责组织其他小朋友进行活动。我家女儿非常乐此不疲，经常从家中拿些小玩具去奖励她的组员。
还有一项非常有意思的活动，每年班级中会自由竞选班级代表。在选举时，每个参选的小朋友会上台进行“竞选演讲”，然后大家投票。票数最多的小朋友会成为班级代表。我想这些竞选演讲应该非常有趣，包含很多笑点吧。不过很遗憾，学校不让家长旁听。。。
其实所谓的领导力，应该就是组织身边的资源，把自己的想法变成现实吧。这其中又涉及到了很多能力/技能，比如：非常强的合作意识，而不是和别的小朋友争抢；强大的语言表达能力，让别的小朋友愿意接受自己的想法；良好的组织能力；有公平的意识，尊重游戏规则。
与此相应的，在中学阶段的很多相关培训就针对这些能力进行培养。比如：通过培养孩子们的演讲能力，增强其语言表达能力。通过参加一些团队协作的活动，培养孩子们的团队协作意识。通过为一些课外俱乐部，比如足球，乐队等设定小组长，锻炼孩子的组织能力。。。
希望儿子能够锻炼，提高一些自己的领导力，不要总做别人的小跟班。。。（貌似有些难，在家他经常被妹妹领导。。。）
