#zikrijok

śabda prēmamā lamkinu parcha. Hāmī sabailā'ī māyālu mahasusa garnupardacha. Lāmō samayasam'ma kunai vyaktikō lāgi hō'ina, tara yō hāmrō jīvanamā avasthita sabaikō lāgi huna sakcha. Yō vigata vā vartamāna

I roto i te kupu aroha, me tino hiahia. Ko tatou katoa e hiahia ana ki te hiahia. Ko te roa e kore e tika mo te tangata, engari ka taea e te hunga katoa kei roto i to tatou oranga. Ka pahemo pea, kaore

Nella parola amore deve esserci nostalgia. Tutti noi dobbiamo sentire il desiderio. Il desiderio non è solo per qualcuno, ma può essere per tutti coloro che sono presenti nelle nostre vite. Potrebbe essere

Sõna armastus peab olema igatsus. Kõik meist peab tundma igatsust. Pikkus ei ole ainult kellegi jaoks kuid see võib olla kõigile, kes on meie elus olemas. See võib olla mineviku või praegune. Oh jah! Kui

In het woord liefde moet er verlangen zijn. We moeten allemaal het verlangen voelen. Verlangen is niet alleen voor iemand, maar het kan voor iedereen zijn die aanwezig is in ons leven. Het kan afgelopen

Hodiaŭ ni lernis araba. ĝi estas pordo de mia lernejo. Nia instruisto skribas araban lingvan materialon. la instruisto klarigis longe, dum ni komprenis iomete. ne ĉar la instruisto ne bonas klarigi, sed

Sot kemi mësuar arabisht. është një foto e zezë e shkollës në shkollën time. Mësuesi ynë shkruan materialin në gjuhën arabe. mësuesi i shpjegoi gjerësisht, ndërsa kuptova pak. jo sepse mësuesi nuk është

Hari ini kami belajar bahasa arab. itu adalah foto papan tulis yang ada di sekolah saya. guru kami menulis materi bahasa arab. guru menjelaskan panjang lebar, sedangkan kami sedikit mengerti. bukan karena

Ndị nkụzi na ụmụ akwụkwọ. bụ isi ihe abụọ dị na agụmakwụkwọ. Mkpakọrịta dị n'etiti ndị nkụzi na ụmụ akwụkwọ kwesịrị ịmepụta nke ọma na ịhụ na ụlọ akwụkwọ na-enwe ọganihu iji nweta ihe mgbaru ọsọ ha n'ịkụziri

Malamai da dalibai. su ne manyan lambobi biyu a ilimi. Dole ne dangantaka ta kasance tsakanin malamai da dalibai don tabbatar da cewa makarantu sun ci nasara wajen cimma burin su wajen ilmantar da dalibai.

Leararen en studinten. binne de twa haadfigueren yn it ûnderwiis. De relaasje tusken learkrêften en learlingen moat goed fêststeld wurde yn soargje dat skoallen suksesfol binne yn it realisearjen fan har

Uchiteli i uchenitsi sa dvete osnovni figuri v obrazovanieto. Vrŭzkata mezhdu uchitelite i studentite tryabva da bŭde dobre ustanovena, za da se garantira, che uchilishtata sa uspeli da postignat svoite

Irakasleak eta ikasleak hezkuntzako bi pertsonaia nagusiak dira. Irakasle eta ikasleen arteko harremana ondo ezarri beharra dago ikastetxeek beren helburuak lortzeko ikasleei hezteko arrakasta izatea.

albuka' lays nuqtat daef alsuqut la yaeni daeifanaan alear la yaeni kubu alkhawf la yaeni kubu lkn albaka' hi altariqat alty tatahadath biha aleayn eindama alfamu la yumkin jaeal alsawt alsuqut hu altawul

ven deyn harts iz umroyk aun shvakh farvas muzik zol shtendik zeyn gehaltn a bider bshes di kvr'an hat vern a faktish meditsin. ven di harts iz umroyk faktish er geredt mit a meynung vos iz aoykh veytikdik

Qalbingiz tashvishga va qayg'uga tushganda Musiqa nima uchun har doim talabgor deb hisoblanishi kerak? Qur'on haqiqiy dori bo'lib qoldi. Yurak tovushsiz bo'lsa Aslida u gapirgan edi Aqli ham og'riqli

meụ̄̀x h̄ạwcı khuṇ krawnkrawāy læa s̄eīycı thảmị dntrī khwr dị̂ rạb kār phicārṇā s̄emx pramūl k̄hṇa thī̀ xạlkurxān dị̂ klāy pĕn yā thī̀thæ̂ cring.. Meụ̄̀x h̄ạwcı kras̄ạbkras̄̀āy thī̀ cring k̄heā phūd d̂wy

Wakati moyo wako haupo na huzuni Kwa nini muziki unapaswa kuchukuliwa kuwa mkandarasi daima Wakati Qur'an imekuwa dawa halisi. Wakati moyo haupunguki Kweli alikuwa anaongea Kwa akili ambayo pia ni chungu

obē hadavata nosansun hā śōkajanaka viṭa saṁgītaya sæmaviṭama ṭenḍarkaruveku lesa sælakiya yuttē æyi? al kurānaya sæbǣ auṣadhayak bavaṭa patva æta. hṛdaya nosǣhena viṭa ættaṭama ohu katā kaḷē ē vagēma

Pe a le mautonu lou loto ma faʻanoanoa Aiseā e tatau ai ona manatu le musika i taimi uma o se tagata faʻasili A o avea le Quran ma vailaau faafomai. Pe a lemu le fatu O le mea moni na ia talanoa Faatasi