먼저 R Studio를 실행하여 과제를 저장할 파일부터 만듭니다. 새 스크립트를 열고 과제를 제출할 이름으로 저장합니다. 저장버튼 누르고 -> 폴더경로 지정해주고(영문으로만)-> 과제명.R로 정해서 save 버튼을 누르면 됩니다. 작성은 Script 창에서 합니다. Console 창에서 하면 저장할 수 없습니다. 이제 문제를 풀어봅니다. 1.

파이썬의 기초과정 파이썬 구조 또는 명령어 익히기 시작 파이썬 Data type 의 이해 파이썬의 객체에 대한 이해 + 연습문제 앞시간까지 해서 파이썬의 객체에 대한 이해 및 배운 내용 기반의 연습문제를 풀어보았습니다. 이번 시간에는 파이썬의 함수에 대해 공부해봅니다. 기본을 어느 정도 다져놓았으니 쑥쑥 이해되길 바래봅니다. (Lecture Note의 39페이지입니다.)

파이썬의 기초과정 파이썬 구조 또는 명령어 익히기 시작 파이썬 Data type 의 이해 에 이어서 계속해 봅니다. (Lecture Note의 31페이지입니다.) Dictionary를 공부해봅니다. 딕셔너리는 Key와 Value를 한쌍으로 갖는 자료형(Data type)입니다. 사전으로 생각해보면 쉽습니다. Key가 "baseball"이면

파이썬의 기초과정 파이썬 구조 또는 명령어 익히기 시작 에 이어서 계속해 봅니다. (Lecture Note의 27페이지입니다.) String 즉, 문자열에 대해 익혀봅니다. 리스트와 비슷하나 글자 한자한자가 구성요소라고 합니다. 일단 무슨말인지 보겠습니다. s='python' #s라는 변수에 'python'을 입력합니다. 변수창을 보니 아래와 같이 입력됩니다.

파이썬 수업을 듣다가 멘붕이 옵니다. '나는 아재구나. 나는 더이상 브릴리언트 하지 않구나'를 느끼면서... 그래도 남은 수업 시간 내내 멘붕이 올 수는 없어서 복기를 해봅니다. 아직은 객체지향이라는 말도 낯설고 컴파일러, 인터프리터라는 말도 딱 와닿진 않습니다. 자주 써보거나, 상이한 케이스를 접하면 그 의미와 차이를 느끼겠지만 지금은 먼나라 이야기입니다.

지난시간에 R을 켜는 방법만 배우고 과제 풀이를 했습니다. 두번째 과제를 풀려고 하니 처음부터 막힙니다. R이 통계프로그램이다보니 통계를 아예 공부않고 지나갈 수는 없습니다. 이쪽으로 백지이다 보니...스스로를 가르친다는 생각으로 문제를 풀어봅니다. 수업시간에 그냥 그런가보다..하고 지나간 것들도 과제를 풀다보면 그게 이 말이었구나..싶어서 과제는 스스로에게