“No es que no se está leyendo, sino como se está leyendo”.
Por lectura se entiende al proceso de aprehensión de determinadas clases de información contenidas en un soporte particular que son transmitidas por medio de ciertos códigos como lo es la lengua, es decir un proceso mediante el cual se traducen determinados símbolos para su entendimiento, la lectura desde su origen ha cumplido la función de transmitir un mensaje, poco a poco la lectura ha ido evolucionando y actualmente la lectura se convirtió en algo comercial, rápido y llamativo (ejemplo los posts) lo cual permite que cada lectura que no cumpla con un patrón comercial sea rechazado por las masas.
“No es que no se esta leyendo, sino como se esta leyendo” partiendo de este pensamiento con el cual estoy de acuerdo, culturalmente nos están enseñando de una forma vacía o pasiva la manera en la que leemos, porque también se convierten en trabajos rápidos en los cuales no se desarrolla el análisis y el pensamiento critico o cualquier otra habilidad de la comprensión lectora, optamos por la salida más fácil que es copiar las tareas de Internet, este es un punto importante en todo esto de la lectura, a nivel escolar las tareas que envían los docentes para hacer en casa muchas veces no están analizadas con anterioridad, es decir no saben si sus estudiantes tienen las competencias necesarias o si quiera el interés para llevarlas a cabo ya sea una madurez intelectual e incluso los recursos para poder finalizarla.
Tal vez por estas razones la lectura se convierte en algo tedioso además los estudiantes que cursan más de una materia y deben cumplir con todas las demandas escolares que se convierte en un arduo trabajo para el estudiante dejando en segundo lugar la lectura profunda, la neuroplasticidad y su relación con la lectura. Antes se pensaba que la forma de ser del hombre seria la misma por siempre, la verdad es que el cerebro no es la maquina de acero que una vez se pensó, sino que es flexible, cambia con las experiencias, circunstancias y necesidades, osea es una masa moldeable que nos permite cambiar patrones de conductas y adaptarnos a ellos, esto deja en evidencia que todo cambia ya sea por evolución y/o adaptación, lo que me hace pensar ¿por qué se usan mecanismos anticuados en la lectura de este siglo? y este puede ser un tema para desatar la tercera guerra mundial,por ejemplo; los incontables libros de literatura clásica y la fugaz comprensión de ellos.
Aunque existen mitos que manejamos que engrandecen esta situación como lo es es el mito de la velocidad, no todo en nuestros días debe ser rápido, ser rápido no nos hace mejores, cuando hacemos una lectura a alta velocidad realmente esta no cala en nuestras mentes lo cual se convierte en una mala forma de leer, otro mito muy importante de explicar es la literatura como cosa aburrida, dentro de la literatura existen tipos y estilos, en los cuales nosotros debemos elegír con cual nos sintamos a gusto esto no quiere decir que no leeré lo que me sugieren porque me parece aburrido, el buen lector es aquel que le da la oportunidad a todo tipo de literatura, no es cierto que todo el conocimiento está en la red. La literatura física para poder ser publicada debe cumplir con ciertas exigencias , una de ellas es que el contenido debe ser real en caso de que sea algo comprobable, es decir que no sea fantasioso en cambio en Internet todo el mundo tiene la posibilidad de publicar y esto puede perjudicarte porque no necesariamente la información publicada puede ser verdad, es necesario comprobar fuentes.
Solo expongo este tema, para identificarnos en la comprensión lectora porque no siempre es culpa del sistema.
Deja en los comentarios lo que piensas, nos leemos.
