这两天一则新闻： 一中学当学生面销毁手机：用锤砸、扔水桶，在网络上快速传播。学校暴力管理又成了大家争论的热点，之所以用“又”是因为最近几年时不时都会出现这样的新闻。
我随意列举如下：中学操场公开砸手机 平均十秒摧毁一部引争议
中学在男厕装摄像头 同学称尿不出来(图)
学校厕所安装摄像头 校方称管理有一定效果
对于学生在学校带手机的问题，我是坚决反对的。因为我见了很多的孩子因为手机的原因成绩一落千丈，甚至于辍学。中学时代大多数的学生的自控能力较弱，面对网络上形形色色的诱惑，很容易深陷其中。所以要给家长朋友的建议是不要让孩子带手机去学校，除非孩子的自控能力特别强，并且有切实的需求（如手机看教学视频）。
同时我也充分的相信那些砸学生手机的学校是为了学生好。但是为了学生好就能这样砸手机吗？就能在厕所安装摄像头吗？
不能。
关于学校的这些行为是不是侵犯了学生的财产所有权和隐私权，这个问题大家都讨论的很多了，我这里不再赘述。
下面我从这些暴力管理的影响来分析一下。
学校的这些暴力管理能不能起到预期的作用，这是首先要考虑的。学生能够沉迷于手机说明本身没有学习的动力或者动力不强。学校强制不让带手机也只是堵住了学生逃避学习的一个有利的途径。
如果没有配合其他的措施的话，那么学生的学习动力不能调动，学生们会找到其他的途径来逃避学习的。所以，学校在解决学生沉迷手机的问题的时候一定注意配合一些其他的教育，如：改变教学形式调动学生的学习兴趣；着重帮扶差生，让他们能够跟上老师进度；树立危机意识等等。
学校的这种暴力管理会给学生造成一些什么样的影响呢？那些暴力管理规则的制定者信奉的是强权大于人权，我觉得他们在小时候也很有可能被自己的老师暴力管理过。
那这一代的学生呢？他们中的一部分会不会也会受到这个的影响，信奉强权大于人权！
想想其实是很可怕的，教育工作之所以特殊就是因为他的影响可以是很深远的！
还有我们现在一直在宣传法治社会，但是如果孩子们经历的事证明了权力大于法律，那怎么让他们相信法治呢？
青少年的孩子们在有些方面的确像白纸一样，一旦被写入一些扭曲的观念是很难抹掉的。每一个从事教育工作的人都肩负重任！
注：配图1、4来自免费的图片网站pixabay
