最近在听罗胖 app 的 Dr.魏 的家庭教育宝典。
整理一下笔记：
0116 如何培养乐观的孩子
乐观有一定的遗传成分，但更重要的还是来自父母和环境的影响，
包括父母自己对一件事的解释风格、父母对孩子的评价方式，以及孩子自己经历的掌控感或者无助感。
1 帮孩子形成掌控感
一个孩子常能掌控自己的行为，获得成功，他会更乐观、主动，你要做的是，尽力帮助孩子一次又一次地成功。
我想提醒一下，在帮助孩子的过程中，有一个错误大家常犯，就是直接帮助孩子完成任务。
万一孩子完成目标的过程中，遇到了困难，你该怎么办？ 怎么让孩子遇到困难也乐观？
你对孩子的评价方式很重要。
2准确积极地评价孩子
孩子从你那里得到的反馈，会影响他看事情的角度。
不给孩子贴个人品格方面的标签，而是帮助孩子找到各种事实，得出准确结论，以乐观的解释风格来分析困境
然后总结出一个行动计划，让孩子看到，他可以靠自己的行为来改变目前的困境。这样能培养出真正的乐观。
3 乐观的解释风格
孩子无时无刻不在模仿父母，你只要教导他“要乐观，要看到事情好的一面”远远不够，
你自己的解释风格，是孩子的重要参照 。
稍微长大一点之后，孩子开始发展一套理论，解释自己为何成功、为何失败，
也会告诉自己如何将失败转为成功。这些观念和方法，都是他之前几年经验的积累。
0118 培养孩子“数感”
你可以怎样帮助孩子锻炼数字能力呢？ 重点在于建构“关系”，把真实的梳理与口头数出来的
数字联系起来，把真实的数量与数学符号联系起来，在不同的数量、不同的符号系统之间建立联系
1 口头数数，教孩子数字的语音表达
当孩子数数熟练以后，可以倒着数，跳着数，玩数字“找邻居”游戏
2 点数游戏
利用实物或动作，帮助宝宝理解数数与数量的关系。比如走楼梯数数
3 搭建书面符号与数量的关系；
4 比较与估算
比如把 5块糖 跟10块糖放二堆，问哪一堆多
抓一把糖放在桌子上，问孩子有几颗， 跟孩子比一比，看谁猜的最接近准确数字。