下午放学的时候，我问老大，
“今天写字了吗?"我指的是下午放学后，老大在学校托管的这段时间，大约有1-1.5小时时间。
老大没吭声，我又问了句，这才吞吞吐吐回答，
“写了”，明显能听出来语气不是很坚定。
“真的写了？”
“我写数学了”，老大这时改口说。
原来这前一天晚上，我检查他写的作业，发现最近学习的课文生字，他压根就没怎么写，本来说好周六带他玩，周日早晨也休息，中午午休起来学习，结果呢？
结果是，他午休起来后，把之前的“承诺”全抛到了九霄云外，一直疯玩到晚上九点多，而这个点，刚好是我回到家的时间。
我考虑到已经过了晚上十点，便语重心长地跟他说，
“今天有些晚了，下次不可以再这样拖拉，早些在学校把生字都练习会，回到家就可以玩了”。
我指的是放学后那段托管的时间，也跟他明确讲了，他也点头答应了。
但我有种预感，觉得他应该没把我的话当回事，为什么我会这么讲？俗话说，知子莫若父，有个细节就可以看得出。
当我刚跟他讲完，他就急不可耐地跑开了，嘴上吹着口哨，一副乐呵呵，没心没肺的表情。。。
实在让我哭笑不得。
次日晚上到家后，吃过晚饭，我检查他的作业，发现他所说的数学做了，其实压根没做。
我顿时火冒三丈，呵斥他过来。
老大可能知道事情不妙，一副垂头丧气的样子，一句话也不说。
我责问他为什么要撒谎？说到生气时，我伸手就要打他，其实说是打，只是佯装而已，吓唬下这小子，不然他真的要“三天不打上房揭瓦”了。
二宝在边上见状，一溜烟跑掉了。我以为他知道在批评哥哥，有自知之明主动去学习了，心里还正想高兴把，哪知道还没开始高兴起来，就见二宝又一溜烟似的跑过来，手里拿着小棍子，放到我边上，
“爸爸，给你这个！”
他的意思是，用这个小棍子打哥哥，因为之前我用那条小棍子也打过他的手心。
我顿时哭笑不得，二宝这家伙，你说你这到底算是雪中送炭呢，还是雪上加霜？？
看来之前背过曹植的那句诗“本是同根生，相煎何太急”，你们兄弟俩是没太弄明白，白白浪费背诵了啊。
