前几日的时候，趁着去学校开会，顺便去解了下孩子们的情况。
去的时候，隔着办公室窗户，看到老大的班主任老师正好在，我敲了敲窗户，说明了来意，老师自然欢迎，跟我聊了起来。
说起老大，这个家伙最近又让我很头痛。之前我问他作业都完成了吗？有没不会做的？每次问到他，他都是一副自信和毫不犹豫的表情，非常肯定地回答都没有。
我被他这表象给“欺骗”了阵子，直到前段时间，我偶然检查作业，发现这家伙不仅很多空白没写，做过的作业不仅字迹潦草，有些简直就是胡答乱写。。。这让我非常气不过，忍不住动手拍了几下屁股。
唉，历史悲剧重演。我之前都反思过，不能跟孩子动手，但生气冲动恨铁不成钢之下，一时间就忘了一切，忍不住。。。
我自己也知道，一味的逼迫孩子肯定是不对的，我生气的原因倒不是学习，而是他的学习态度，不仅欺骗大人，连他自己都忽悠。。。这真是让人无语。
嗯，这个是上次发生的事情了，不是最近，最近我观察，这小子老实了许多，也自觉许多。
老师跟我讲，老大最近表现还可以，不仅课堂上活跃，而且作业也都能按时完成（这点我在他们班级黑板上每日作业完成表也看到了），说到这里，老师还笑着问我，
“是不是你们在家里最近监督他学习了？”
“那倒没有。。。” 我本想说，前阵子老大挨过打，但没讲，毕竟这不是光彩的事情，家丑不可外扬嘛。囧
这时候数学老师走进办公室，我跟数学老师也聊起了老大最近的一次测验情况。
数学老师跟我讲，老大这次测试扣分，绝大多都是他自己粗心或未仔细看题造成的。。。
知子莫若父，老大的这个缺点我是很知晓的，比如最近那张测试卷，前一天晚上我刚看过，其中有道让用分数写出答案，4、5道题目，老大全写成小数点，虽然正确，但跟题目要求不符合，自然全部都被打红叉。
另有题目，本来计算出正确答案，但不知道怎么，最后答案分母却多出个莫名其妙的数字1。。。
数学老师最后跟我讲，
“以后我会再严格要求他。。。” 对此，我自然是再感谢不过了。
英语老师进来，这真是太巧。英语老师表示，老大最近比之前有进步，说话间，拿出背诵的名单明细，找到老大名字那一行，
“你看，像这个背诵，我们现在学到U10，他背到了U8。。。”
那天放学回来，我问老大，英语怎么还有两篇U9和U10的课文，是不是还没背会?
老大说自己会背诵了，只是还没去老师那背诵。。。
好吧，姑且就相信他的说法吧。
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昨天看到一则新闻，
教育部拟同意设置安徽第二医学院、天津警察学院、芜湖职业技术大学等32所学校
从2016、2017年新出生婴儿达到最高峰，这之后出生人口每年下降，前几年陆续许多幼儿园倒闭，这两年开始听到有不少小学未招满学生，自然不奇怪，像老城区那边的老牌小学都未招满孩子，其它更不用说，按照这样下去，不出几年，小学也会走上幼儿园的老路，要么关门，要么合并。。。之后接着是初中、高中。。。
这种变化，应该最先从人口少、流失多的城市和省份比如东三省等开始，进而陆续到其它城市。。。
如此说来，人人上大学，全面本科时代，真的不远了。。。
