我家的孩子今年五岁，是个特别典型的女孩儿：喜欢芭比娃娃、喜欢毛绒玩具、喜欢飘逸的长裙子（确切说是喜欢新衣服，裙子更甚。），喜欢各种装扮类的小玩意儿。 每次我带着她去购物，她总能特别容易地发现她感兴趣的东西，并开始对我软磨硬泡，一副不达目的决不罢休的势头。而此时的我有时会因为东西并不贵或家里确实没有或没有足够的耐心而“败下阵来”。胜利后的她自然高兴而归，到家对新的“战利品”爱不释手。但往往经不起折腾的玩具一两天就寿终正寝了，经得起折腾的玩具几天后一般也会惨遭遗弃，从此再难得到她的宠幸。
我相信很多家庭都有类似的情况，甚至有些孩子在看到自己感兴趣的物品时会使出浑身解数，一哭二闹三上吊来逼家长妥协，而且这种方式往往屡试不爽，特别是对爷爷奶奶，更是百发百中。对孩子来说这种有求必应的方式会让他们变本加厉地向父母索取，不知道感恩，自私贪婪，没有金钱概念，更不懂如何理财。
五岁的孩子已经明白了钱的用途，并对数字有了初步的认识，也学会了简单的数字运算，因此我觉得是时候给他（她）有限的财务自由了。注意必须是有限的自由，过多的自由或完全没有自由都是不可取的，因为太多的自由会让孩子迷失，而没有自由又会束缚孩子的发展。
一个月前我开始把有限的财务自由权交给女儿，我希望她从小养成有计划花钱的习惯，为此我制定了一些规则： 1、每周为她提供5元钱，每周一发放； 2、这5元钱可以买她想买的任何东西（主要是小零食和小玩具）； 3、学习用品和一些节日礼物不需要从她的存款里出； 4、每周的5元钱她可以选择消费掉或存起来，也可以选择提前消费后面的资金，但需要为此支付一定的利息（日息4%）。而且最多预支两周的钱（即10元钱）。
第一周的情况是这样的：接过钱，她把5枚硬币小心翼翼地锁在了她的“魔法”盒里，兴奋地跳来跳去（终于有自己的钱了！耶！）。下午放学兴奋劲丝毫未减，拉着我的手就往学校旁边的文具店跑。到了商店看看这瞅瞅那好几样都想买（这是她的正常状态。），一会指着一张标价12元的贴画问我：“妈妈，我能买这个贴画么？”“你自己决定，但是我提醒你一下，目前你只有5元钱，而这个贴画是12元钱，所以你的钱不够，而如果你想提前预支的话我需要扣你一点钱作为利息。”听完我的话立刻哇哇大哭起来：“不要扣我的钱。。。。”最后经过我的引导，她不太情愿地选择了一样1元钱的小贴画。
到第五天下午，她的5元钱已经如数花完，回家我主动打开她的存钱盒把5元钱拿了出来，谁知她开始耍赖：“不要拿我的钱，你拿走了我就没钱了，呜呜。。。。”（看来她对这件事的理解是：她花的钱与她的存款是两项完全没联系的事物。）
第二周：周五下午放学又如期而至，在商店里她开始主动询问老板商品的价格，如果太高，她会主动放弃。所以两周过来，她并没有超支。而且到家会主动让我拿走她之前花的钱（每次花钱都是我先行垫付，回家再还钱给我。），然后再数数自己剩下的存款。
第三周：周五她又领着我去商店买东西，她看中了一张贴满亮片（她说是宝石。）和一条项链的小商品，价格是5元钱。她征求我的意见，我自然是同意的：“如果你满意的话可以买，你现在的存款还有11元钱，绰绰有余了。”但她并没有急于付钱，而是拉着我离开了，一边走一边说：“咱们去隔壁这家看看吧。”到了隔壁那家商店还真有类似的亮片，只是里面没有项链，但价格便宜多了，才1块钱！（从问价到决定买我什么都没做，只是默默地陪着。），后来又买了一件1元钱的小商品，一共2块钱，很满足地回家了！
这一个月下来，因她而花出的钱明显比以前少多了，也不再缠着我软磨硬泡了，几乎没买零食（因为玩的东西对她的吸引力更强。），小玩具的数量也大大减少，但她好像获得了比之前更多的快乐和满足。这点小小的财务自由让她试着思考、比较、节制、理性，更让她感受到自己是个“独立”的人，而不是事事都要依靠爸爸妈妈，件件都要听爸爸妈妈安排的孩子。