This is my entry for day 29 of the #Zingtober challenge, a prompt-based event organized by the #Holozing community where we follow the official #Inktober rules to create daily drawings featuring Holozing characters. For today’s piece, I’ll be using only pencil, a blank sheet of paper, and a black pen for inking. The prompt for day 29 is Lesson (which means “lección” or “class” in Spanish), and we’ll be drawing our favorite protagonist, Zappity, giving us a masterful math class. Zappity is a great teacher—very smart—and will guide us step by step through today’s lesson so we can learn together. I really enjoyed making this drawing, and I returned to slightly better-quality materials than the previous one, which I think shows in the final result—especially compared to the last drawing, haha. Thank you for joining me for another day of drawing. Bye bye!
Esta es mi entrada para el día número 29 del reto #Zingtober, un reto propuesto por la comunidad de #Holozing donde seguimos las reglas del #Inktober oficial para realizar dibujos diarios con los personajes de Holozing. Para el dibujo de hoy estaré usando solamente lápiz, una hoja blanca y un bolígrafo negro para entintar. El prompt del día 29 es Lesson (que significa “lección” o “clase” en inglés), y estaremos dibujando a nuestro protagonista favorito, Zappity, dándonos una magistral clase de matemáticas. Zappity es muy buen profesor y muy inteligente, y nos guiará paso a paso en la clase de hoy para juntos aprender. Disfruté mucho haciendo este dibujo y regresé a un material de algo mejor calidad que el anterior, y creo que se nota bastante en el dibujo y en comparación con el dibujo anterior, jajaja. Gracias por acompañarme un día más dibujando. Bye bye.
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Sketchbook and Journal of a Learner
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All photos and images are created by me. These are pictures of my sketchbook. Many of my drawings are practice pieces rather than finished works. Images from the internet may or may not have been used as references, copies, or sources of inspiration as part of my learning process.
