这几天心里特别烦躁，本来以为美术生这次清美校考没通过，就不用再给她上一对一的课了，哪知道领导那边毫无动静，一切好像还是按原计划进行。我跟班主任沟通后得到的答复是，领导们还在讨论中，下一步怎么安排还不明确，要么把她编入小班，要么选择复读。
如果是后者，领导大概率会让我们老师继续单独辅导。我实在不想再经历这样的辅导了，身心俱疲，几乎占用了我所有的休息时间。更何况要是遇到思想上懒惰、不肯主动学的学生，再怎么辅导也基本没用。
二诊考试一结束，学校就开了小会，强调要坚守教育初心，让大家狠抓文化课学生，重心不能再偏向美术生。这简直是啪啪打脸，当初这些美术生被当成宝贝一样对待，现在一个都没考上，风向立刻就变了。当初早干什么去了？
从一开始他们就在破坏教育公平，一对一辅导、带空调的单人间宿舍，甚至这些学生的家长都能住在学校里给孩子开小灶，简直把他们当“神”供着，现在想想真是可笑至极。
学校对我们的管理也越来越严苛，说以后抓到学生在课堂上睡觉，直接扣任课老师的绩效奖金，情况严重的直接停课，让你三年辛苦白费，一分高考奖都拿不到，手段实在是够毒辣。
这样的工作环境让人十分压抑，再加上距离高考只剩50天带来的焦虑，情绪格外不好。虽然我带的两个班这次成绩都还不错，但想在这段时间让成绩再上一个台阶，就必须充分利用仅有的课堂时间，提高课堂效率。
上午我和几位同事商量了一下，准备抓大放小：高频动词不再单独花时间讲，改在早自习勾画重点；课堂时间留给话题复习，涵盖运动、艺术、科技、劳动、乡村振兴等内容；续写也缩减到几个热门专题，再配合学生自主整理的语料库，这样应该就差不多了。
大的规划成型了，眼下只能走一步看一步了，只盼着最后这段时间顺顺利利，学生能多提几分，自己也少受点折腾，平安熬到高考结束就好呀！到那个时候，我一定要好好地摆烂几天~
