不知道从什么时候开始，学校要求一周一次备课组会变成了一周两次到三次，每次时长还得超过40分钟，开会的时候领导会轮流来巡视，他们往往会要求组长以照片或视频的方式发到工作群里，以示证明。
我们每周一和四下午最后一节自习课开备课组会，周三下午第二节课是三个年级英语组的例会，周二和周五晚上还有天天读，可以说没有哪天能提早下班。那么白天基本上就处于分秒必争的状态，我会把事情分轻重缓急来分类，这样效率也会提高很多。
可频繁的备课组会真的非常耽误大家的时间，大多都是为了应付领导的检查。每次备课还得有一个主题，组长图方便，就把任务分到了每一个人，这样工作量又再次增加，主备人除了打印负责单元的教案，还要单独整理一节续写专题，包括学生上课的学案和课件等。
我在三个年级都待过，备课组会大多时候没人认真在听，我当时在其他年级组的时候，遇到的组长性格特别温和，我们每次开会都很随意，边做着手头上的事情，边听着他说一些安排。组会很多一部分时间都在讨论进度和说课，他会请老师们轮流说课，由于每个班的课程进度不太统一，说课单元对有些老师来说意义不大，毕竟别人都上完了，听起来没劲。
又如之前的组，现在高二的教研组，每次开会就是吹牛，组长发言的时候，总会被不同的老师打断，之后便插入其他与主题无关的话题，半天都扯不到正题上来。现在的组就更奇葩了，组长就把我们这些年轻老师当成为她服务的工具一样，让我们轮流整理续写资料和课件，她倒好，直接甩手掌柜一样，坐享其成。
其实集体备课只是一个幌子，根本没有谁会大公无私到什么资料都拿出来分享，毕竟存在着竞争关系，别人问我要的话我肯定会分享出去，但我是绝对不会主动share，就因为上次在我们组群里分享了一个开学第一个的课件，就被组长内涵我虚伪...我还能咋地。
这个40分钟的备课组会里，可能真正有用的也就前几分钟的时间，大多都是在通知一些常规事项，或者学校的最新要求什么的，一大半时间都在磨洋工，领导却是乐此不疲地来考勤。
真不知道啥时候能给取缔这个浪费时间的备课组会，开太频繁会适得其反。
