昨天早上我没有早自习，于是我主动提出送Sheya上学，送完我再打车去学校，时间也差不多。一走出家，她就跟我说，妈妈一会儿不要把我的手松开，我会哭的，我就一直在鼓励她给她打气，走到幼儿园门口，保育老师给她常规检查时，她还挺平静的，谁知道一看到老师走过来，她就开始歇斯底里地哭。
我只好陪着她走到了幼儿园教室门口，在越往里走哭得越大声，跟我说：“妈妈，带我回家，我不想在幼儿园。”
就这样，她在教室门口上演了一出大型分离场面，我和老师也在慢慢疏导她，可感觉越是疏导越是无效，老师也只能强行暴走了，我从教室出来在大厅待了一会儿，关注着监控里的动态，之后的十多分钟，老师一直抱着她，拍她的背，安慰着她。
中午，我拜托招生老师去小二班的教室给我拍了一张她熟睡的照片，一眼就能看到那哭肿的双眼，我又开始感性起来了，她去读幼儿园的这几天午休，我都没有睡着，一闭上眼睛就是想象她在幼儿园的场景，担心老师没有把她照顾好，每天晚上7点就很期待收到她的照片和一天的活动视频。
可这连续两天在班级的相册里都没有看到她的照片，连视频也就一晃而过，根本看不清楚，我还记9月1日开学那天，她们老师还把每个小朋友睡觉和吃饭的照片都分享出来了，从那之后就没有然后了。
让我有点情绪上头，我们读私立图啥啊，不就是能把小孩照顾好，同时让家长也能时刻看到孩子的动态，疫情防控期间都不能去到园区看监控，连拍个照片都得说好几次，而且没有把每个小朋友兼顾，一个班4个老师，23个小朋友，真的就是随手一拍的事情。
加之，昨天布置的家庭作业，结果卡片也发漏了，裤子也没给装书包...我还是克制着情绪给老师说明了这个情况，希望能够相互体谅一下，看看接下来会不会有改观。
看来这个所谓的分离焦虑症，并不是小孩的专属，大朋友也是有的喔。
