教育部出台的减少中小学考试频次的政策，要是能落地的话，我觉得其实还是蛮好的。这样一来，就不会有由考试成绩带来的焦虑感，也能变相给孩子们减压。
可偏偏上有政策下有对策，到了地方上不仅没落地，反而变本加厉地卷。不管是站在老师还是家长的角度，我都受不了当下的教育环境。答案永远是固定的，所谓的自主学习、探究化学习和课后辅导，根本就是形同虚设。
之前的“双减”，本来是为了减轻学生的负担，没想到换汤不换药，直接变成了课后延时服务。就拿小学低年级来说吧，这种延时课难道不该用来培养孩子各方面的兴趣吗？结果一节兴趣课都没有，孩子们就被留在教室里写作业，写不完的还得带回家继续写……
这眼看就要期末了，老师带着学生们不停地机械化刷题，一个知识点翻来覆去地强化。可就算全都做对了，又能怎样？
昨天Sheya的老师在班级群里发通知，让家长们把这学期做过的所有试卷和题单按顺序装订好，早自习的时候可以拿出来反复翻看、巩固错题。
才一年级，一学期的语文、数学试卷加起来就得有50张了，三天一小考、五天一大考，真的太折腾孩子了。我真不知道这样的练习有什么意义，只感觉每天都在考试。这段时间孩子每天都在学校，语文数学轮番考，每天都有新的试卷拿回家。
一开始我还挺在乎她的分数，结果心情就像坐过山车，看着她的分数一会儿上涨，一会儿下跌，到现在我都已经彻底无感了。
就说这些装订起来的试卷吧，原本以为装订好了，总该暂停一下考试，带着孩子好好复盘了，结果哪知道，新的试卷还是一天接一天地发下来。更让人无奈的是，试卷上的错题还得家长辅导着订正。那合着老师在学校里啥也不用干吗？就只知道发试卷、组织考试，连错题都不用评讲的吗？为什么不能先带着孩子系统复习，把大家错得频繁的题目分类整理好，再逐一给孩子们讲解清楚呢？
题海战术居然是从一年级开始的，这也是刷新了我的认知，我们高三都没有这么夸张，真不带这样做的！
