“自从孩子上高中以来，真的是对这种教育模式严重质疑，先不说填不填鸭式，就单单一个作息时间就能把生龙活虎的少男少女搞得蔫头耷脑、眼神呆滞，孩子一个个都成这样了，还能有什么想象力与创造力？
有的都是“梦想力”吧，做题时在做梦，做梦时在做题。
有一天两个妈妈在谈论孩子作业太多的问题，妈妈A吐槽孩子作业太多，晚上回来要写好久，写了学校的，还有课外班的没写。
妈妈B就跟妈妈A说孩子已经很累了，只要学校作业写完不被老师找就行了（为了老师写而写）。
至于课外班，一节课80块钱，他在那儿坐两个小时能听多少是多少，总比出去玩疯跑强，这个作业可以不写。
妈妈A还在那儿纠结呢，妈妈B又说，老师已经逼的孩子太紧了，咱们不能再逼孩子了，每天要跟孩子说说话，你没看到现在有多少孩子抑郁自杀的。
妈妈Ｂ貌似还挺佛系的。
但在如何对待孩子学习这件事上，不是任谁说两句话就能改变想法的，不了解背后的真相、目的，再心疼孩子也会继续逼他学习。
我闺女有个同学，从小我们就是邻居，她妈妈说的最多的就是自己起床困难，睡眠不足难受的话，有时候起不来，早饭都不做了，让孩子去学校吃。
有时候我们也会说到作业，孩子回家不做作业，她很担忧，怕被落下，明知道考不上“好”大学，也不想上很烂的，希望去个差不多的大学，她觉得很烂的大学没前途。可问题是，差不多的大学就有前途了？
前几天和店里老顾客偶然谈起“卷”的问题，他说他不会让他的孩子卷，将来要送他去日本，那里挺近的，学习压力也小。
他不指望孩子给他养老，只要他过得好就行。
他批判了现下的很多事情，他看得很明白，唯一让人遗憾的就是他的将来不知道是多久，他现在根本没有起步行动，但他有这个意识也已经好过大多数人了。
还有个他没发现的严重问题，他在谈论日本好、要送儿子去日本时，儿子对他有生气的攻击行为，他儿子不觉得日本是好的。
这让我意识到，教育不仅是为了孩子好，更夹杂着家长的意愿和期望
“不卷”的路艰辛且漫长，但我很庆幸，已经在路上了，要感谢孩爸的理解与支持，我们在这一问题上观点是一致的，改变教育体制是不可能的，只能从自身找出路。
