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今年的考研大军实属不易，看到好多人因为发烧也坚持在考场上答题。监考老师穿着防护服监考，有些老师甚至也发烧了。这是目前大家比较关注的考验人的心酸和不容易。作为英语教师的我，看了一下研究生入学考试英语二的英译汉，觉得这个题真的好难。同时我看到我最喜欢的阿俊老师的解读，查阅了网上的资料，最后感叹：现在的考试，挑战真的很大！

今年研究生入学考试英语二其中一篇英译汉文章主题是英国作家华兹华斯的人物介绍，监考回来就翻了大量的介绍，这两天看李赋宁先生的自传《我的英语人生》，书中详细记录了他大量的学习内容和研究内容，基础学习英国文学，法国文学，古英语，欧美历史之类的自然是用尽心思。
串起来浏览了一个半天这些只记得名字英文还默写不完的名人：

威廉姆.华兹华斯 William Wordsworth (1770.04.07-1850.04.23)，
约翰.济慈 John Keats (1795.10.31-1821.02.23)，
威廉姆.莎士比亚 William Shakespeare（1564.04.23-1616-04.23），
约翰.弥尔顿 John Milton (1608-12.09-1674.11.08)，
杰弗雷.乔叟 Geoffrey Chaucer
(1343-1400.10.25)，
珀西.比希.雪莱 Percy Bysshe Shelley (1792.08.08-1822.07.08).
我发现华兹华斯，济慈和雪莱几个是同时期的诗人，那他们的交往会不会就像李赋宁老师在自传中记述的一样，他和许国章，王作良等等一系列我们本科读的教材参考书的大编著专家都是读书时友人北大清华的同事朋友，时常交集时常来往？就像当时的金岳霖，徐志摩，朱自清……？
看李赋宁老师这本自传，记录了很多东西，大到一些学科参考方向，小到一个单词的发音，一个比如清华大学工字厅的认识。
看书，圈些词条查来查去，查阅中又圈些词条继续翻，子子孙孙无穷尽也，虽然背诵不下来全部内容，但可以拓展很多视野，就像和一群人摆八卦的感觉。扯远了的同时，又扯到一个新话题，继续扯远，打发养生时间。
那天监考研究生教育学学科考试，扫到一眼最后一个论述题：大概意思是简要阐述孔子的教育观。当时就心想，做这种题真不是临时应考背诵可以做好的，首先要熟读背诵孔子相关经典《论语》呀《《大学》之类的，还要理解总结提炼，串起来结合教育实践分析，回来家里就翻了《樊登讲论语》和《听张居正讲论语》相关章节，确实要在考场上独立自己写好论述，好难！还有个论述题是二十大报考中关于教育的阐述分析，当时瞄题，就感觉好难，看到考生一个一个奋笔疾书，都好生崇拜，下笔如有神的感觉，换作是我，即使各种场合专题学习过很多二十大报告，还是满脑子浆糊的。