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之前精英日课专栏有一期万维刚先生总结到：高智商的人在普通班就是浪费生命，应该尽早上大学做一些更有意思的事。另外就是数学能力绝对是思考能力最强的指示标志，思考能力高可是非常重要。
然后结合之前对主观体验的介绍（你牛吗？你可被替代吗？填坑篇），一个人的成熟与否并不是用年龄来衡量的，见识决定人的成熟度。当一个人可以在年轻的时候多多学习，提前拥有一些体验，这个人就会变得更早的成熟，这才是最重要的事情。毕竟人生中最重要的意义就是主观体验，只有你自己的体验才是真正独一无二且没有你的参与就没法继续的事情，所以要毫不犹豫的增加自己的体验，多多探索自己的生命的诸多可能性，体验足够多了之后做事情和思考的能力都会显著地增强，当你在十七八的年纪就拥有二三十岁的思考能力的时候，你就可以愉快的应对诸如高考及期末考试之类的东西了，然后你的人生目标也会更坚实，当然努力的方向也会更明确，而且你的成就也会更大，生活也会更幸福，因为你更了解是这个世界的真实面目。
依据上面的基础，怀念童年幸福时光的人自身的认识就不成熟，因为这个幸福只不过是你搭父母便车的结果，并非你自己可以控制的事情（斯多葛派哲学）。所以重点还是增加自己的经历，研究表明生活环境的丰富度对大脑的发育至关重要，在发育早期大脑可塑性极高的阶段，丰富的生活环境可以极大的促进大脑的发育，解决问题的能力更强，解决问题需要的时间当然更短，相关研究可以去上海神经所于翔教授实验室的研究成果和论文。虽然实验的研究对象是小白鼠，而且研究内容主要集中在幼龄时期，但是其启示意义还是很大的，首先第一点大脑一直都有可塑性，只不过在幼年最高而已，所以体验可以提高思维能力。然后“狼孩”由于没有人类的生长环境而无法很有效的融入人的生活从反面也证明了主观体验（文化环境）的重要性。
所以，还是别像上图那样懵逼的等时间一点点的过去了自己还是一个巨婴，年轻就要多折腾。
感兴趣的读者可以搜索上海神经所，查看于翔教授实验室的相关研究。
