La Prof. Arelys Tovar, Directora de Educación Municipal, me solicitó que fuera ponente respecto a la necesidad de volver a los libros y acepté la invitación; porque realmente me preocupa que muchos estudiantes y docentes han perdido contacto con el libro físico e incluso con los pdf.
Con base a lo expresado, estructuré mi intervención de la siguiente manera: Tres interrogantes, sugerencias y reflexiones y una narrativa corta (El Libro y La Profesora).
¿Por qué es importante el libro o material impreso en el Nivel Preescolar?
¿Por qué es importante el libro o material impreso en el Sector Primaria?
En Segundo y Tercer Grado
En Cuarto, Quinto y Sexto Grado
¿Por qué es importante el libro o material impreso en el Sector Secundaria?
Sugerencias y Reflexiones
A LOS PADRES Y REPRESENTANTES, REGALA A TUS NIÑOS Y NIÑAS, UN LIBRO, UN CUENTO, UNA NOVELA, UN ENSAYO. AYUDA PARA QUE NUESTROS ESTUDIANTES SIENTAN AMOR POR LOS LIBROS, SEAN BUENOS LECTORES Y DESARROLLEN LA COMPRENSIÓN LECTORA
El Libro y La Profesora
Cierto día, en una región de Venezuela, el libro salió muy triste de la biblioteca pública e inicio un peregrinar por las calles de Caicara del Orinoco, población a orillas del río Orinoco, en el estado Bolívar, tenía mucho dolor en sus páginas y se dirigió al Instituto Autónomo Municipal para la Cultura y las Artes; buscaba a quien quejarse o comunicarle su padecimiento y Arnoldo, director del instituto antes mencionado, estaba ocupado con su conjunto de joropo, los festivales y otras cosas y al librito no le hacía caso. Continuó su andar, se fue para la Casa de la Cultura, solo pudo ver un grupo de jóvenes que tocaban instrumentos bajo la dirección de Constantino,quiso hablar con él; pero el caballero tampoco le hizo caso; porque preparaba a sus discípulos para una presentación el último de julio del presente año.
Ya el Libro, estaba desesperado, no hallaba qué hacer y entre dolor y tristeza se preguntaba ¿Por qué los directores de las diferentes instituciones educativas no se dan cuenta de mi situación? ¿Por qué los docentes de aulas no colaboran conmigo? Nadie quiere tomar carta en el asunto, para aliviar mis penas y hacerme sentir útil. Siguió caminando hacia la nada y pasó por la avenida, el bulevar, como lo llaman los caicareños, y no pasó desapercibido; porque el televisor lo miraba con atención y con algo de pena su pantalla se encendía y se apagaba, como diciendo que broma con el libro. Los auriculares, el wifi, el internet y los teléfonos inteligentes se reían a carcajadas y al unísono, EN VOZ ALTA, decían “tus buenos tiempos pasaron”. Esto le dolía mucho al libro. Sin embargo, con paso lento llegó a la Cámara Municipal, preguntó por el presidente y algunos concejales, para exponerles el problema que tenía y tampoco lo escucharon.
No se rendía y en su búsqueda, por fin, en la Alcaldía del Municipio Cedeño, la profesora Arelys Tovar recibió el libro, lo pasó a su oficina y entablaron el siguiente diálogo:
La Profesora: Bueno, amigo libro, dime qué te pasa, qué tienes. Te veo muy triste.
El Libro: Vivo en la biblioteca pública de esta población y allá cuando va alguien a visitar, es hablar de política, de misiones y de otras cosas. Los estudiantes raras veces van. Lo único que hacen con nosotros es quitarnos el polvo de vez en cuando y por eso me escapé, para poner esta denuncia.
La Profesora: Como autoridad educativa municipal, me enteré de eso y el gobierno nacional y estatal, ya giraron instrucciones precisa para rescatar la vigencia del libro. Vamos a los libros nuevamente. Precisamente mañana 11 de julio del presente año, vamos a hacer una donación de libros; porque queremos que los estudiantes vuelvan a la biblioteca pública y a las bibliotecas escolares
El Libro: Ustedes quieren eso; pero los teléfonos inteligentes, con sus aplicaciones e internet, no van a permitir que eso suceda como lo han hecho hasta ahorita
, ya que muchos docentes hacen caso omiso a las directrices que se emiten en los despachos que ustedes dirigen y siguen con la mala práctica académica de mandar hacer trabajos escritos y los estudiantes simplemente lo copian de internet y ellos le colocan la máxima nota. No inducen, no motivan a los estudiantes al uso del libro.
La Profesora: Esta vez tanto la biblioteca pública como las bibliotecas escolares, tendrán las visitas de estudiantes; porque vamos a decirles a los docentes que planifiquen para tal fin y haremos el seguimiento respectivo, para que la vuelta al libro sea un éxito.
El Libro: Gracias por atenderme profesora, Dios quiera las cosas se den como usted dice. Hace tres años hablamos con dos profesores de la Fundación Editorial y Cultural Poetas y Escritores del Orinoco, respecto a este tema; pero ellos están como yo, nadie los escuchas y siempre han tenido la idea de llevar las letras a la escuela a través de poemarios, cuentos y narrativas, hechos por estudiantes y docentes de las escuelas con la orientación de poetas y escritores de la fundación.
El libro salió de la oficina de la profesora y al ver el Inmenso Orinoco bañando los guayabales, suspiro y exclamó “por fin me escucharon, Dios permita que todo se dé como dice la profesora”
@delcopi