Hello Hive community, I hope you are having a wonderful day!
I love doing crafts and recycle material, i have this red cardboard from a package from a long time, and was curious of how it looks use white and gold markers on it. I made 4 different design. What is your favorite?
Hola comunidad de Hive, ¡espero que estén teniendo un día maravilloso!
Estuve muy ocupada últimamente y estaba tratando de hacer el desafío del inktober en mi tiempo libre (sé que estoy un poco atrasada) pronto compartiré con todos ustedes los dibujos a tinta que hice.
Me encanta hacer manualidades y reciclar material, tengo este cartón rojo de un paquete de hace mucho tiempo, y tenía curiosidad de cómo se ve use marcadores blancos y dorados en él. Hice 4 diseños diferentes. ¿Cual es tu favorito?
I started making some circular lines, and then between them i drew different patterns, and when i was near to the middle repeat the paterns again to give them some rhythm.
Empecé a hacer algunas líneas circulares, y luego entre ellas dibujé diferentes patrones, y cuando estaba cerca del medio, repetí los patrones nuevamente para darles un poco de ritmo.
For this bookmark i wanted something geometric, so i think on a middle star and different patterns as spirals, lines, dots and a little scales.
Para este marcalibros quería algo geométrico, así que pensé en la mitad de una estrella y diferentes patrones como espirales, líneas, puntos y pequeñas escamas.
For this one i made a quickly sketch of two circular shapes, a ying-yang and a clock with a pencil, here i played with the radial lines in the backgroung and the contrast they cam make.
Para este dibujo hice un boceto rápido de dos formas circulares, un ying-yang y un reloj con un lápiz, aquí jugué con las líneas radiales en el fondo y el contraste que hacen.
I think from the four options, this one is my favorite, I didn't make a sketch, only I let go and improvised over the march.
Creo que de las cuatro opciones, esta es mi favorita, no hice un boceto, solo me dejé llevar e improvisé sobre la marcha.
