Vamos con la quinta parte de estos especiales sobre el Museo Pedagógico de Aragón, el lugar donde trabajo.
Vuelvo a dejaros los links de los psots donde explicaba como es el Museo
https://steemit.com/spanish/@assus/este-es-mi-trabajo-pt-1-cosas-varias-iv
https://steemit.com/spanish/@assus/este-es-mi-trabajo-pt-2-cosas-varias-v
También os dejo los enlaces de las últimas incorporaciones a la exposición permanente. La vitrina con material material científico y laboratorios escolares y la de principios del siglo pasado.
https://steemit.com/esteem/@assus/este-es-mi-trabajo-pt-4
Hoy es el turno de mostraros una nueva vitrina dedicada a la ideologización política de los escolares durante el régimen franquista.
Durante los años de la dictadura franquista la escuela se utilizó como la fuente que derramaría las ideas propias sobre los futuros adultos. Exaltación de Francisco Franco y Jose Antonio Primo de Rivera. La patria debía de estar por encima de todo. Estos aspectos se ven claramente reflejado sen las aulas a través de los contenidos que trabajaban, en los libros y plasmado sen los trabajos escolares y cuadernos. Durante estos años la religión católica cobró mucha importancia dentro de las escuelas, dedicando muchos momentos al propio rezo y al estudio de las principales ideas de esta religión.
Todos estos aspectos se ven muy bien reflejado sen la recreación de un aula de los años 40. Primeros años del régimen franquista, época denominada nacional-católica.
Desde hace pocos meses hemos completado esta parte del discurso con esta vitrina:
Ideologización política en la escula durante el régimen franquista.
En ella podemos observar estas piezas:
Revista. Pelayos de 1938, folleto "La juventud ante el caudillo" de 1950, libro "Cartas a un niño de Franco" de 1968, Manual. Normas de Educación Física, Frente de Juventudes de 1942.
Destacamos una falda y camisa correspondientes a un uniforme femenino de gimnasia, Escuela Normal de Huesca, 1960-1970. Es un uniforme de equipación deportiva de la asignatura de Gimnasia en los estudios de Magisterio.
También quiero destacar una pieza que seguro que muchos de nuestros familiares amigos y vecinos pasaron mucho tiempo pasando para adelante y atrás sus numerosas hojas.
Estas enciclopedias surgidas con la ley de Educación de 1945 estuvieron en las escuelas hasta la Reforma educativa de 1970 La Ley General de Educación de Villa, cuando ya se organizaron las materias de forma independiente. Estas enciclopedias fueron las más populares y las utilizaban los maestros para explicar todas las las lecciones de todas las materias y hacer los ejercicios de clase con sus alumnos.
Detalle de una de sus lecciones.
Espero que os haya resultado interesante, porque la verdad estés de acuerdo o no con esta época de la historia española, interesante es.
Si queréis saber más habrá que pasar por el Museo o preguntarme.
Un saludo.
@wilins
@talentclub