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随着学业压力逐年增大，学生近视问题愈发严重，戴眼镜的学生往低龄化发展。从上幼儿园开始我们就关注孩子视力，当时幼儿园有组织过视力检查，孩子查出来结果属于正常范围，有一定的远视储备。现在到了小学一年级，昨天学校组织了一次视力检查，报告单上说孩子视力检查结果不理想，让带去正规医疗诊所复查。
我和孩子妈看到检查结果吓一跳，尤其是右眼视力显示4.0，换算成眼镜度数大概是400度，这个度数很大。我虽然有近视眼，但和大部分近视人不同的是，我只有左眼近视，右眼正常视力。所以平常出去不戴眼镜完全无影响，只是在工作看电脑为了平衡左右眼才戴眼镜，而且也不是每次都戴，去年眼镜坏了就一直不戴了，工作生活正常完全感受不到近视的影响。
正是因为我可戴可不戴眼镜的特性，我深深了解戴眼镜对日常生活造成的不便，因此不希望孩子眼镜近视。昨天我们在家想办法先自己测试下视力，在网上找到了视力表，以为我模版。孩子妈拿着手机搜出来的视力表 ，我调整站立位置找到可以看到的最远距离，然后让孩子站到我的位置看视力表。结果不太明显，孩子有时候能指对方向，有时候指不对。
可能是孩子不知道如何指视力表，我们又改用打印出来的纸张，让孩子指认纸张上的字。也是先让我找到合适位置后，再让孩子站到相同位置指认。这次孩子表现很好，左右眼都能看到。这么说来孩子的视力应该和我视力好的眼睛一样才对，当然我们这样测视力不太严谨，但也能大致反应出来视力好坏。如果孩子真的有400度近视，那就应该完全看不到远处的字。而且孩子平时看电视次数不多，手机就更不给看，就是写作业，画画时候用眼。
再有半个月就要放寒假了，我们打算带孩子去医院检查视力，今天开始在网上挂号。眼科的号非常难挂，因为近视的孩子太多了，父母都想放假带孩子检查。
希望孩子不要近视，戴上厚重的眼镜花钱不说还很麻烦。我公司像我这样不戴眼镜的员工屈指可数，保护视力要从小做起。