今天媳妇回家后和我抱怨，现在她教的一帮熊孩子不注意课堂纪律，经常交头接耳，抱怨课程太难，不好学。今天媳妇第一次冲他们发火了，终于，这帮孩子们一下子就老实了。
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其实，我听媳妇抱怨这所学校的孩子不好管已经不止一次两次了。对于一些低年级孩子还好说，一般比较听话。而到了高年级，如果一个班级中有一两个刺头，就会把整个班级的风气带坏。也就是说，班级风气好不好，很大程度上要看运气。
原来就听家中两个孩子提过家附近小学中的哪位老师最厉害，孩子们上课最安静，哪位老师的课堂纪律似乎不太好，孩子们经常有小动作等等。
在这边似乎更讲究师生之间的平等，在大多数的时候还好，但在有些极端的情况下，学生对老师彻底没有尊重。我有位朋友的性格应该算是老好人吧，她在一所学校当助教。孩子们似乎吃准了她的性格，根本就不怕她。甚至有些时候孩子犯错了，她去管的话，孩子们根本就不理，甚至彻底忽视她。哎，当老师当到这个份上，也够闹心的了。。。
自从儿子上中学后，在家长群中时不时的看到家长们在讨论每天家庭作业中的问题，以及种种担心孩子们不完成作业的后果。最近儿子在一次体育课的时候迟到了，得到了他的第一个Column，让他懊恼无比。看样子，儿子学校的这套系统非常好使，连儿子做事拖拉，丢三忘四的毛病都给根治了。每天晚饭后，儿子的第一件事情就是要完成作业，然后把第二天需要带到学校的课本，练习册等都收拾好才上楼睡觉。因为任何一件事如果没有做好的话，他就会得到Column，而攒满12分的结果就是和副校长的单独见面。呵呵，估计在他们学校中副校长就是”反派“大BOSS了。。。
但在儿子学校中由于有了这个规矩，孩子们反倒和老师建立了很好的关系。孩子们都清楚，如果自己哪点做的不好，老师只是按照校规给他们Column，老师也只是照章办事。而不像在某些学校中，由于没有类似的规矩，老师只能冲孩子发飙才能震慑住孩子。而发飙本身既影响师生关系，又影响正常教学的进行。。。
所谓无以规矩，不能成方圆，在学校这个场所中就更为重要。只有立下规矩，老师才能得到应有的尊重。
