#missionlearning

수학 수업을 하면서 우리나라 교사들이 가장 많이 하는 실수는(다른 수업도 그렇지만) 충분히 기다려주지 않는다는 것입니다. 학생들에게 내용 설명을 먼저하고 알겠냐고 물어보고 다시 설명하고 원리를 다 알려주고 그 다음에 비로소 문제를 풀어보라고 하지요. 아이들은 배운대로 기계적으로 문제를 풀어냅니다. 많은 문제를 풀어보기 때문에 계산 속도도 아주 우수해집니다.

학교에 있어보면 3월은 늘 바쁘고 힘들다는 것에 많은 분들이 공감할 것입니다. 늘 새로운 것을 시작하면서 모든것을 개척해야하는, 익숙하지 않은 공간과 상황, 기기, 그리고 아이들... 익숙하지 않다는 것이 무엇보다 가장 3월을 힘들게 느껴지게 만드는 것 같습니다. 돌이켜보면 이런 특성상 그 흔한 꽃놀이도 맘편히 해본적이 없었던 것 같기도 합니다. 물론 함께

지난 포스팅에서 드론 활용 미션러닝 수업에 대해 소개해드렸었는데요, 이번에는 그 이야기를 좀 더 이어볼까 합니다. 미션러닝! 드론을 정복하다 하늘을 날고 싶어하더 아이들은 드론을 날리기 시작했구요, 그 조종방법까지 영상 강의로 제작하기에 이르렀습니다. 이제 이 아이들은 자신들의 드론 활용 능력을 이용해 보다 새롭고 창의적인 활동을 계획하게 됩니다! 물론 그

한해를 마무리하며 또 다시 헤어짐의 기로에 섰다. 사실 중간에 살짝 헤어지기도 했었다. 바로 지난 11월, 나의 개인적인 사정으로 인한 내 인생 첫 휴직! 휴직은 처음이라 헤어짐에 아이들은 그 어느때보다 성대하게 나를 보내주었다. 예쁜 편지도 함께... 하지만 내 생에 첫 휴직은 뜻하지 않게 계획보다 일찍 끝나버렸고 난 1월 방학과 함께 다시 학교로 돌아왔다.

이제 내일이면 봄방학이 시작되는 졸업식이네요. 1년간 정든 5학년 아이들을 떠나보내려니 왜 이렇게 마음이 아쉽고 허전한지... 사실 너무 많이는 아니고... 사실 마지막 정리로 너무 바빠서 허전할 여유도 없다는... 내년에 교과수업하면서 1주일에 3시간씩 만날거라 그닥... 1년동안 너무 애먹여서 후련하기까지...ㅋㅋ 결론은 별로 허전하지 않다는 것이네요^^;

바야흐로 소프트웨어 교육이 큰 붐을 일으키고 있는데요, 개정교육과정에 의거 올해부터 초등학교 5,6학년에서도 일정 시수 이상을 소프트웨어 교육을 해야하도록 정해졌습니다. 영국에서는 6살 이전부터 소프트웨어 교육이 시작되는 등 전세계적인 이슈이긴합니다. 물론 소프트웨어 교육의 기본 목적보다 코딩 프로그램 활용에 초점이 맞춰지는, 우리 나라가 늘 그래왔듯이 당장

오늘은 조금 멋적은 이야기를 하나 적어볼까 합니다. 바로 몇 년전에 했던, 수업 이야기인데요^^ 제가 좋아하는 커피를 이용해 수업했던 모습입니다! 이름하여 물과 얼음의 노래! 4학년 과학 물의 고체, 액체, 기체에 대한 학습을 위해 평소 제가 즐겨하는 핸드드립을 아이들 동기유발로 이용했습니다. 교생선생님들도 뒤에서 보고 있어 무척 긴장되기도 했는데요^^ 핸드드립,

미션러닝을 하다보면, 그래서 미션 제시 후 아이들이 자유롭게 과제 수행을 하도록 하다보면 종종 제 기대 이상으로 놀라운 결과물이 나올때가 있다고 말씀드렸던 적이 있습니다. 아이들은 교사가 믿고 맡겨주면 그 이상을 해낸다! 라고 제가 일전에 비슷한 말을 드렸었는데요, 이번 사례도 그러한 경우가 아닌가 합니다. 소개드릴 내용은 5학년 2학기 과학 '날씨와 생활'

몇해 전 가을, 자매결연을 맺고 있는 일본 도쿄의 와코츠루가와 소학교로 수업 교류를 갔습니다. 네! 수업 교류, 그러니까 일본 학생들을 대상으로 수업을 하는 것이지요^^; 일본 애들을 데리고 수업을... 한달정도 전부터 지도안을 작성하고 번역기와 일본 유학생을 동원해 번역을 해서 메일로 보내고, 피드백을 받고! 수업 준비로 분주하게 움직였던 기억이 납니다.

오늘 드디어 개학을 했네요. 긴 일요일이 지난 느낌입니다. 어제 출근하면서 너무 실감했기때문일까요, 막상 오늘은 별 느낌이 없이 늘 그랬던 것 처럼 느껴지기도 하네요. 현재 미션러닝의 온라인 수업 플랫폼으로 SNS와 클라우드 기능을 일부 가지고 있는 네이버밴드를 사용하고 있습니다. 다양한 플랫폼들이 있지만 학급 단위 공간 개설, 사진, 영상, 파일 등 다양한

드디어 올것이 왔습니다. 개학 하루 전...개학 D-1... 개학 하루 전 이렇게 출근하여 빈 교실에서 개학 준비를 하고 있지만 아직 개학이란 것이 실감나질 않습니다. 이거 정말 실화입니까?^^; 그나저나, 프로젝트학습, PBL, 거꾸로 교실 등 다양한 수업 방법이 학생들을 위해 마련되었지만 여전히 수학 만큼은 새로운 방법들의 적용에 어려움을 겪고 있는 상황입니다.

원래 본분인 교육자의 신분으로 돌아와서, 미션러닝에 대한 이야기를 오랜만에 소개드리겠습니다. 사실 요즘은 교육에 대해 글을 쓰기에는 상황이 별로 좋지 않습니다. 비시즌(방학)이라 지금 당장 적용하는 내용이 눈에 보이지 않기 때문이긴 한데요^^; 그렇지만 많은 선생님들이 이런 방학을 통해 각종 온오프라인 연수, 다양한 체험활동 등을 통해 늘 수업 준비를 하고

오랜만에 교육자의 모습으로 돌아와서^^ 이미 몇전 지난 이야기이지만 미션러닝이 우리 대한 민국의 ICT 활용 수업 대표로 세계 무대에 선 이야기를 들려드릴까 합니다. 때는 바야흐로 2015년! 인천 송도에서 2015 세계교육포럼(WEF)이 열리던 해였습니다. 지난 15년 동안의 세계 교육을 돌아보고, 향후 15년 간의 교육 흐름을 논의하는 그런 자리였습니다.

나름 교육자의 블로그인데... 너무 먹스팀과 커피 이야기만 있는 듯 하여... 조금 반성도 하면서 수업에 대한 포스팅을 더 하고자 합니다. 지금 소개해드릴 내용은 5학년 1학기 과학 '용해와 용액' 단원 중 각설탕이 물에 용해되는 과정에 대해 알아보는 내용입니다. 교과서에 제시된 공통 실험은 첫 번째 시간, 각설탕이 물에 녹는 모습 관찰 두 번째 시간, 각설탕이

벌써 작년, 아니 재작년이 되겠네요^^; 시간은 빠르고, 나이는 들고! (힘들어하는 저를 위해 친구들이 소개팅을 주선해보려 열심히 애쓰고 있지만 이제 이놈의 나이가 문제를^^;) 아무튼, 본론으로 들어가서 미션러닝의 좋은 사례를 소개해드리겠습니다. 많은 사람들이 이야기합니다. 그렇게 수업 앞 부분에 미션만 던져주면 아이들이 아무것도 모르는 상태에서 어떻게 공부를

미션러닝의 흐름을 주욱 정리하던 중... 반가운 콘텐츠를 하나 발견했습니다. 바로 2013년 처음 스마트교육에 입문하여 샘솟는 아이디어를 열정적으로 풀어냈던 바로 그 프로젝트! 대구 아이들을 위해 아이들의 눈높이에 맞도록 아이들이 직접 대구 소개 사이트를 만들기로 한 "대구아이 프로젝트" 스마트의 스, 아니 컴퓨터도 잘 다루지 못했던 제가

An Educator's Job, 'Let them breathe !!!.' Could our classes be like Real Variety Programs on television? Many incidents that aren't scripted, continuous sudden accidents--our classrooms are filled with

미션러닝을 하다보면 학생들의 자료 수집을 위한 컴퓨터나 폰 활용, 앱이나 프로그램 활용, 특히 영상 관련 디지털리터러시가 많이 향상되는 것을 볼 수 있습니다. 결국 학기말이나 학년 말 정도가 되면 대부분의 학생들이 여러 가지 영상 편집 앱을 사용해서 다양한 UCC나 영화 등 콘텐츠를 제작할 정도가 됩니다. 이때, 가장 고차원적이고 창의성을 발휘할 수 있는 영화,

미션러닝은 수업 도입부에 학생들에게 학급 밴드 상에 간단한 미션을 제시하는 것으로 시작됩니다. 간단한 문제 상황 제시나 스토리텔링 UCC 등을 보여 주고 시작할 수도 있구요(물론 이런 UCC 제작은 미리 몇몇 아이들에게 맡깁니다^^0 대부분은 바로 이번 시간 학습 내용을 학습자 스스로 파악하여 팀별로 조사하고 토의하면서 해결할 수 있도록 해결해야 할 미션을

교육자 본연의 모습으로 돌아와서 미션러닝 및 여러 수업 방법에 대한 이야기들을 조금씩 다루어볼까 합니다. 미련러닝은 말 그대로 수업 방법, 수업에서 활용할 수 있는 새로운 형태의 퍼포먼스와 수업전략입니다. 따라서 기존의 다양한 수업 방법과 결합하면서 교사의 수월성과 교육 효과를 더 극대화할 수 있습니다. 오늘 이야기할 주제는 최근 다시 이슈가 되고 있는