有一个叫佳佳(化名)的男孩，他刚开始转到这个幼儿园的时候。老师就发现这个孩子表现异常。
这个孩子，无论老师喊他的名字，叫他吃饭，总之只要老师跟她说话，或者小朋友跟他说话，他就摆出一个固定姿势，没有任何语言，只有这个POS，微笑着做着同一个动作，一看就不正常。
开始还怀疑这孩子是不是脑筋有问题。但是转念一想是不是有什么原因导致的呢，是关注度不够还是怎么回事呢，我跟老师一起研究策略。希望能帮到这个孩子。
每天他班哪个老师出教室拿东西都带着他，遇到其他班的老师就让他练习打招呼，慢慢的，由没有表示到有一点点，虽然只是微小的变化，但是，一点点的变化就说明这孩子有救。
通过老师们一段时间的努力，孩子有些许的小小改变。接着联系家长，跟家长沟通，分析。确定这孩子应该是经常看动画片，进入情景走不出来了。
家长很诚实的告诉我，"由于爸爸妈妈工作忙，都是老人看着，觉得孩子看电视大人省心，孩子在家确实经常看电视"
我把孩子的情况告诉家长，并嘱咐家长：千万不要让孩子老看电视了，危害特别大。
家长了解到这情况后，非常重视，孩子慢慢走了出来，能跟孩子们、老师正常交流了。
现在这个孩子到中班了，当初升中班的时候还担心这孩子怎么可能学会东西呢。
可是，可是呢，现在这个孩子什么都能学会了，特别正常的一个孩子。
还有一个孩子。都五周岁了，听不懂话，你跟他说什么，他嘴里嘟嘟囔囔说别的，所问非所答。
学东西自然学不会。比其他孩子显得笨、呆。
家长也观察到了孩子这现象，特别着急，不知道怎么回事。
虽然有过前一个孩子的案例，也曾经想不起啥时候在哪儿看到，说看电视会使孩子越来越笨。但我也不大相信孩子看电视能影响多大。
经过老师的努力，还是觉得变化太慢。于是问了问家长，原来孩子在家也是经常看电视。
嗨……，原来长时间看电视真的让孩子变笨。
真就是孩子看动画片入戏太深了，走不出来了，所以听不进别人说的话，常出现眼神呆滞、所问非所答。
慢慢的就出现上边俩个案例的情况。
这让我想起我在中学任教的时候，有个学生，我当时教他班英语，听他班主任说他看小说着火入魔了，疯了。
我当时不相信，怎么可能看小说还会疯，因为没见过这样的例子，所以根本不信。
怎么个着火入魔了呢，这个是我亲自体验过的，我给你说一说啊：
这个男孩子当时十七、八岁。就是因为看一部小说(不知道看的什么先说)，走不出来，疯了。
有一天中午，他跑到我的宿舍，当时我儿子好像是三周岁，在玩，这个初中学生对我说，"老师，我告诉你吧，我把世界上的东西全部学完了。我心里想"吹吧你""，但我还是说，"那好啊"。他又说,"我打算到天上去了"，还没等我缓过神来，他接着说，"我带着你的儿子一起去吧"。
一提带我儿子，我赶紧说"别！别！别。你自己去就行了"。
接着又说，"老师，我就能从咱们四楼跳下来，你信不？"。我赶紧说，"信!信，你不用挑，我知道你能跳下来。
原来真疯了。
想想这是多危险的事儿啊，这个孩子的话多离谱。是不是着火入魔了，疯了。
这个孩子。第二天就被送回家了。
听说后来就成傻呆呆一个人了…………(他也没有上天上去成)
这个案例和上边两个案例相似，都是入戏太深，走不出来了。
以上不是危言耸听，这就是实实在在发生在我们周围的真实案例。
这给我们家长敲响警钟：
1、控制孩子看电视时间、看手机时间，刻不容缓。
2、给孩子准备下玩的东西，也就是孩子不看电视得有事干，积木就是室内不错玩具，它能锻炼孩子大脑，提高孩子动手能力。
