This publication was also writen in SPANISH and PORTUGUESE.
Earlier today, I came across a rather frightening scene while I was in the parking lot: children (a boy and a girl, probably cousins or siblings) talking about how easy it was to do their schoolwork with the “help” of programs based on artificial intelligence... And worse than that, they were talking in front of their own guardians. The adults may not have realized the danger at that moment, because they were too busy on the phone.
For a few brief minutes I was able to follow the conversation of those children, who must have been nine or ten years old at most. In a digital age, where artificial intelligence systems are expanding at a rapid pace every day, it is not so difficult to imagine that a situation like the one I mentioned before would happen, but we do not give it the due value until we actually see that scene happening and realize the imminent danger.
Today's society is at a stage where it is already possible to use artificial intelligence programs not only to create images and write texts, but also to create extremely realistic videos and sounds. It is literally as if everything in this “new world” is about to “swallow” the world as we know it... But at the same time, we know how to balance things in the midst of chaos, if the right measures are taken with the collective good in mind.
The example I mentioned above brings me an obvious concern in terms of education, because if there is very easy access to practically any and all types of information within reach of children, what can we expect to happen in five or ten years? Education is one of the pillars that saves the country from complete failure, and without it, how will this foundation resist the spread of “democracy” over knowledge that should be primary and human?
In this text, I have brought just one more example (among many that I could cite) to pave the way for a discussion that will be increasingly common from now on, because we are facing a “rebellion of the machines” right in front of us. The big difference is that now its reach is in the hands of human beings who do not even know the power of this information... And they are being “molded” by a technology that can transform them into “empty” human beings.
Inteligencia Artificial, se apoderando del mundo.
Esta mañana, me encontré con una escena bastante aterradora mientras estaba en el estacionamiento: niños (un niño y una niña, probablemente primos o hermanos) hablando de lo fácil que era hacer sus tareas escolares con la "ayuda" de programas basados en inteligencia artificial... Y peor que eso, hablando delante de sus propios tutores. Es posible que los adultos no se hayan dado cuenta del peligro en esse momento, porque estaban muy ocupados con el teléfono.
Durante unos breves minutos pude seguir la conversación de aquellos niños, que debían tener nueve o diez años como máximo. En una era digital, donde los sistemas de inteligencia artificial se expanden a un ritmo acelerado cada día, no es tan difícil imaginar que una situación como la que mencioné antes sucedería, pero no le damos el debido valor hasta que realmente vemos esa escena sucediendo y nos damos cuenta del peligro inminente.
La sociedad actual se encuentra en una etapa en la que ya es posible utilizar programas de inteligencia artificial no sólo para crear imágenes y escribir textos, sino también para crear vídeos y sonidos extremadamente realistas. Literalmente, es como si todo dentro de este “nuevo mundo” estuviera a punto de “tragarse” el mundo tal como lo conocemos... Pero al mismo tiempo, sabemos cómo equilibrar las cosas en medio del caos, si se toman las medidas adecuadas teniendo en cuenta el bien colectivo.
El ejemplo que he mencionado antes me plantea una evidente preocupación en términos educativos, porque si prácticamente cualquier tipo de información está al alcance de los niños, ¿qué podemos esperar que ocurra dentro de cinco o diez años? La educación es uno de los pilares que salva al país del fracaso total, y sin ella, ¿cómo resistirá esta base la expansión de la “democracia” sobre el conocimiento que debe ser primario y humano?
En este texto he traído sólo un ejemplo más (entre tantos que podría citar) para abrir camino a una discusión que será cada vez más común a partir de ahora, porque estamos ante una “rebelión de las máquinas” justo delante de nosotros. La gran diferencia es que ahora su alcance está en manos de seres humanos que ni siquiera conocen el poder de esa información… Y están siendo “moldeados” por una tecnología que puede transformarlos en seres humanos “vacíos”.
Inteligência Artificial, tomando conta do mundo.
Hoje mais cedo, eu me deparei com uma cena um pouco assustadora enquanto eu estava no estacionamento: crianças (um menino e uma menina, provavelmente primos ou irmãos) conversando sobre como era fácil fazer suas atividades escolares com a “ajuda” de programas baseados inteligências artificiais... E pior do que isso, conversando na frente dos seus próprios responsáveis. Os adultos talvez não se deram conta daquele perigo no momento, por estarem muito ocupados ao telefone.
Por alguns breves minutos eu consegui acompanhar a conversa daquelas crianças, que no máximo, deveriam ter nove ou dez anos. Em uma era digital, onde o sistema de inteligência artificial está conseguindo se expandir a passos muito largos a cada dia, não é tão difícil imaginar que uma situação igual a que eu mencionei antes fosse acontecer, mas não damos o devido valor a isso até quando, de fato, vemos aquela cena acontecendo e dimensionamos o perigo iminente.
A sociedade atual está em um estágio onde já é possível usar programas de inteligência artificial não apenas para criar imagens e escrever textos, mas também para criar vídeos e sons extremamente realistas. Literalmente, é como se tudo dentro desse “novo mundo” estivesse prestes a “engolir” o mundo como nós o conhecemos... Mas ao mesmo tempo, sabemos como balancear as coisas no meio do caos, caso as medidas certas sejam tomadas pensando no bem coletivo.
O exemplo que eu mencionei acima me traz uma preocupação evidente em termos de educação, porque se há acesso muito fácil a praticamente todo e qualquer tipo de informação ao alcance de crianças, o que podemos esperar que irá acontecer daqui a cinco ou dez anos? Educação é um dos pilares que salva o país de um fracasso completo, e sem isso, como essa base irá resistir a disseminação de “democracia” sobre o conhecimento que deveria ser primário e humano?
Neste texto, eu trouxe apenas mais um exemplo (dentre tantos que eu poderia citar) para pavimentar uma discussão que será cada vez mais comum de agora por diante, porque nós estamos diante de uma “rebelião das máquinas” bem na nossa frente. A grande diferença é que agora o alcance dela está nas mãos de seres humanos que sequer conhecem o poder dessa informação... E estão sendo “moldados” por uma tecnologia que pode transformá-los em seres “vazios”.
