Pendidikan yang baik adalah pendidikan yang mampu memenuhi berbagai kebutuhan anak secara menyeluruh (needs of the whole child). pendidikan anak yang menyeluruh ini (whole-child education) berupaya mengembangkan bukan hanya aspek Intelek, tapi juga dimensis spiritual, sosial, emosional dan fisik anak. ini berarti bahwa tanggung jawab lembaga pendidikan terpusat pada pembangunan karakter peningkatan kualitas keagamaan, ketersentuhan emosi, kepekaan sosial, kesiapan fisik, serta ketajaman intelektual.