Pendidikan adalah salah satu usaha sadar dalam memanusiakan manusia, pendidikan sangat di butuhkan bagi kehidupan manusia karena dengan pendidikan dapat mengubah perilaku manusia dari yang tidak baik kepada yang baik, sekolah dasar negeri 8 banda sakti Lhokseumawe aceh adalah salah satu lembaga formal pemerintah salah satu lembaga pendidikan dalam mendidik putra puteri bangsa.
Education is one of a conscious effort in the humanizing of man, education are in need to human life because with education can change human behavior from bad to good, basic school country 8 banda sakti Lhokseumawe in aceh is one of the formal institutions of Government one of the educational institutions in educating the son of the daughter of the nation.
Pada dasarnya siswa kelas 6/b dalam pembelajaran mata pelajaran PAI pokok bahasan zakat mengalami penurunan, dari jumlah siswa sebanyak 25 orang yang berhasil dalam mencapai pembelajaran sebanyak 5 orang saja, sementara sisanya 20 orang siswa mendapatkan nilai di bawah KKM (kriteria ketuntasa minimal), melihat keadaan seperti itu saya sebagai gurunya (syuhada) ingin mencoba merubah pembelajaran tersebut, dengan cara menggantikan teknik atau tipe baru yaitu mengajar dengan teknik type jigsaw.
Basically the grade 6/b in study subjects PAI subject zakat has decreased, the number of students from as many as 25 people who succeed in reaching the learning as many as 5 people only, while the remaining 20 students get value under the KKM (minimum ketuntasa criterion), see the State as it was me as his teacher (martyrs) want to try changing the learning, by way of replacing the technique or a new type of teaching with engineering type jigsaw.
Teknik pembelajaran yang saya ubah dari teknik konvensional saya ubah kepada teknik type jigsaw, teknik ini mengajarkan pembelajaran mandiri dengan mengkelompokkan siswa sebanyak 5 kelompok, kenapa 5 kelompok berhubung siswanya sebanyak 25 orang, dan apabila lebih jumlahnya atau kurang maka sesuaikan dengan jumlah siswanya,
Learning techniques that I change from conventional engineering techniques to type I change jigsaw, this technique teaches independent study mengkelompokkan students by as much as 5 group, why 5 group in regard to their students as many as 25 people, and when the amount is more or less then customize with the number of their students,
Setelah melaksanakan perubahan pembelajaran dari metode konvensional kepada metode type jigsaw, maka siswa kelas 6/b mengalami perubahan, dari jumlah siswa 25 orang yang mencapai nilai KKM sebanyak 23 orang, sementara 2 orang tidak berhasil karena 2 orang siswa ini kurang dalam pemahamannya, namun berdasarkan persentase yang sudah ada maka terjawablah pertanyaan di atas bahwa, metode type jigsaw dapat merubah siswa dalam mencapai kriteria ketuntasan minimal, artinya metode ini berhasil dalam pembelajaran.
After implementing the change of learning from conventional method to jigsaw type method, the grade 6 / b students experience change, from the number of students 25 people reaching KKM value as many as 23 people, while 2 people not succeed because 2 of these students less in understanding, the percentage already exists then answered the question above that, jigsaw type method can change the students in reaching the minimum mastery criteria, meaning that this method succeed in learning.
Demikian sedikit ilmu yang banyak sekali kekurangan dalam hal ini, mungkin anda dapat menggunakan teknik yang sudah saya kerjakan di SDN 8 banda sakti kota Lhokseumawe aceh Indonesia. Terima kasih.
So a little bit of knowledge that an awful lot of flaws in this, maybe you can use a technique that I have used to do in banda sakti SDN 8 Lhokseumawe in aceh Indonesia.
