儿童题材的影视作品中，通常会用简单的二元划分方法，把主角分好人和坏人。
但现实世界，很难界定什么是好人和坏人。
因此，孩子教育中，最重要的课题之一，就是在什么时候开始给孩子修正“好人和坏人”观点？
太早了不行，对孩子挑战太大，连一般大人都分不清，而且也很难处理好。
这种事情，是需要因人而异。中国传统会让孩子“抓周”，其实就是试图让孩子根据自己的“天性”决定选择。
但如今已经是科学社会，完全可以在幼儿园到高中这段时间，不同的让孩子探索各种可能性。
一旦孩子的发展方向基本定下来后，他需要应对环境的“好/坏人”观点，就相对聚焦了。
只有聚焦之后，才能帮孩子找到正确的处理人际关系的密码，也不用在用简单的“好/坏”处理人际关系了。
