比“5 分制”更进步了，用“评价”替代了“分数”

学生为了 0.1 分之差就被分为三六九等，“公平”旗帜下的不公。

N 多年前，中国的学校曾学习苏大哥实行过“5 分制”，后来又慢慢演进，实行的都是“100分制”。为了“公平公正”，考试分数精度计量到 0.1。同学之间的不一样，真的可以用 0.1 分区别的开来吗？

近来开始实行下图所示的这种多维“评价制”，来个颠倒巅，不见分数的“不公”声中实现了公正与公平。