哈喽，STEEMIT 朋友们！
通过上次的文章，我们了解到了小额贷款是怎样使东非国家能够主动自立而提供帮助。从今天开始，我们慢慢地了解一下他们为实现真正的自立而进行的教育。
首先，介绍一下我们RUN正在进行活动的乌干达的教育现状。
乌干达，与初中被指定为义务教育的我们亚洲国家不同，据2016年UNICEF的统计，乌干达的70%的儿童不能接受到小学后的教育，甚至小学入学时80%在学生率到毕业时候是只有25%。虽然乌干达通过国家政策，为所有儿童提供小学教育，但因财政负担、教师短缺问题、缺乏适当的教育设施等问题，面临困境。
到初中时期，小学生的学习率就会下降到1/10，教育参与度明显下降。在乌干达，初中毕业生每年培养出6-7万人左右，其中35%（2.5万人）进入大学。考虑到同一年龄段人口约为160万人，大学升学率不到2%。在韩国升学率约70的情况下，这统计是难以想象的事情。
那么，不接受初中以上教育的其余150万人是走着怎样的道路呢？
(来源: http://factsanddetails.com/world/cat54/sub343/item1577.html)
我们的故事下周还会继续...
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