Hello friends of Hive and Motherhood, I hope everyone is doing well. Today I want to tell you about an activity that took place at the school on the occasion of Father's Day. Well, at first it was to celebrate Father's Day, but in view of the reality in the country that many of the children do not have their fathers with them because they went to look for sustenance in another state or outside the country and others are divorced or separated from their mothers, we had the idea of doing something different thinking that the children who were in this situation would not feel bad.
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Hola amigos de Hive y Motherhood, espero que todos se encuentren muy bien. Hoy les quiero contar sobre una actividad que se realizó en el colegio con motivo del día del padre. Bueno, en un principio era para celebrar el día del padre, pero en vista de la realidad que se vive en el país de que muchos de los niños no tienen a sus padres con ellos porque se fueron a buscar el sustento en otro estado o fuera del país y otros están divorciados o separados de sus mamás, se tuvo la idea de hacer algo diferente pensando en que los niños que se encontraban en esta situación no se sintieran mal.
In view of this situation, a family activity was proposed, where fathers, mothers, grandparents and other family members who were representatives of the children living in the institution could be present.
The first and second stage elementary school children participated in this activity, and the teachers agreed to make cakes and lemon baloney to give to the representatives while everything that had been programmed was being carried out.
Early in the morning, culture teacher David, sports teacher Isaac and myself began to take out the chairs and arrange them together with the sixth graders, set up the audio system and set up the tables where the gifts and prizes for the representatives were to be placed, while the sixth grade teachers set up the arch with the balloons and decorated the tables.
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Viendo está situación se planteo hacer una actividad familiar, dónde pudieran estar padres, madres, abuelos y otros familiares que fuesen representantes de los niños y niñas que conviven en la institución.
En esta actividad participaron los niños de primaria de primera y segunda etapa, y las maestras se pusieron de acuerdo en realizar ponqués y papelón con limón para entregar a los representantes mientras se realizaba todo lo que se tenía programado.
Desde temprano el profesor David de cultura, el profesor Isaac de deporte y mi persona comenzamos a sacar las sillas y ordenarlas junto con los niños de sexto grado, instalar el audio y colocar las mesas donde se iban a colocar los regalos y premios de los representantes, mientras que las maestras de sexto grado armaron el arco con los globos y decoraron las mesas.
At about 10:30 in the morning the activity began with a dance performed by the 5th grade children, then the 2nd grade children went on to say some poems to their representatives, and after this activity, a 2nd grade boy and a 4th grade girl participated with some galleons.
The children from the integrated classroom also participated, each one of them made a funny interpretation of different types of fathers, such as the gluttonous father, the overprotective father, the sportsman, among others, and finally a lady from the community participated with a song.
After this there were some games with the parents of the children, the first game was to comb and make a tail to their girls, there were only 2 parents in the activity who had girls and these were the ones who participated, the first to finish and that will look good was the winner and he was given his prize. It was a very fun activity because it is something that parents don't do very well.
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Cómo a las 10:30 de la mañana se dió inicio con la actividad, se arrancó con un baile realizado por los niños de 5to grado, luego pasaron los niños de 2do grado a decir unas poesías a sus representantes, y después de esta actividad participaron un niño de segundo grado y una niña de cuarto grado con unos galerones.
También participaron los niños de aula integrada, cada uno de ellos realizó una interpretación divertida de diferenes tipos de padre, como el papá glotón, el papá sobre protector, el deportista, entre otros y por último participo una señora de la comunidad con un canto.
Después de esto se realizaron unos juegos con los padres de los niños, el primero de los juegos era peinar y hacerle una cola a sus niñas, solo había 2 padres en la actividad que tenían niñas y estos fueron los que participaron, el primero en terminar y que le quedará bien era el ganador y se le entregaba su premio. Fue una actividad muy divertida porque es algo que los padres no hacemos muy bien que digamos.
Then some games were played with balloons, 8 parents were taken and divided into 2 groups: in the first game they had to place the balloon between them and walk with it without dropping it, then place the balloon between their legs and walk without dropping it, the third game was to place the balloon between their legs and move around jumping without dropping the balloon, and in the last game they had to walk hugging the balloon between them without dropping it, at the end they were tied and the 8 parents were given their prizes.
To end the family activity, several boys and girls in their classes had previously recorded a message to their father on their teacher's cell phone, each father was called and the message was placed on his son's message, which expressed the affection they had for him and when the message was finished the son approached and gave his father a hug, this activity was very nice and more than one representative and child had tears in their eyes.
The idea was to strengthen family ties, to integrate fathers into the school community and to celebrate and remember that fathers as well as mothers play a very important role in the life of every child. So it was a very meaningful experience for everyone.
Well friends I wanted to share this experience with you and until another opportunity.
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Luego se realizaron unos juegos con unos globos, se tomaron 8 padres y se dividieron en 2 grupos: en el primer juego tenían que colocarse el globo entre ellos y caminar con estos sin que se le cayeran, luego colocarse el globo entre las piernas y caminar sin soltarlo, el tercer juego fue colocar el globo entre las piernas y desplazarse saltando sin soltar el globo, y en el último juego tenían que caminar abrazados con el globo entre ellos sin que se cayera, al final quedaron empatados y a los 8 padres se le dieron sus premios.
Para finalizar la actividad familiar, varios niños y niñas en sus clases habían grabado previamente en el celular de sus maestras un mensaje a su padre, se fue llamando a cada padre y se le colocaba el mensaje de su hijo, la cual expresa el cariño que le tenían a él y al terminar el mensaje el hijo se acercaba y le daba un abrazo a su padre, fue muy linda esta actividad y a más de un representante y niño se le salieron las lágrimas.
La idea era fortalecer los lazos familiares, integrar a los padres a la comunidad escolar y festejar y recordar que los padres al igual que las madres cumplen un papel muy importante en la vida de todo niño. Así que fue una experiencia muy significativa para todos.
Bueno amigos quise compartir esta experiencia con ustedes y hasta otra oportunidad.
Photography|Fotografía: por 
