老大的拼音,还真是有些让人头大。
按理说,小学都快毕业了,拼音早应该过关了,但前几天我看他在那里给文字注拼音,仔细一看,妈呀,这拼音,也是没谁谁了。。。
这不你来看下,衣襟的“襟”字,拼音应是 jīn ,但老大却写成 gīn;
柔软的“柔”字,应读“róu”,写成“yóu”。。。
这真是典型的广东人发音,“róu” “yóu” 分不清啊。
当然,其它多数都是声调错误,比如恍然大悟的“恍”字,应读“huǎng”,却读成“huáng”。。。等等。
我给老大指出了错误,他自己订正后,拿过来给我看。
我一看,刚才有个玻璃的“璃”字,应该是二声“lí”,已经跟他说过了,怎么还写成轻声“li”,顿时觉得这小子态度太不认真,已经给他说过错误了,订正都还出错,不由生气责备他,
老大听我这么说,解释说,
“爸爸,我刚才查过了,玻璃的璃字在这里连起来读,的确是应读li ”。
听他这么说,我有些将信将疑,心想,
“我读了几十年 lí 了,还不如你小子?”
虽然心里这般想,但为了给孩子做个谦虚的好榜样,我还是装模做样地拿出手机,打算在上边查询后再批评他一顿。
哪知道我这一查,果然发现问题。
原来这个“璃”字,单独的确是读“lí”,但是如果是玻璃连起来读的话,读“bō li”。
看来是自己弄错了,差点冤枉了老大。
我问老大,
“是你自己查过吗?”
老大肯定地点了点头,拿出手表上的字典,
“我在这上边查过后,发现是读‘bō li’ ”。
听老大这么讲,不由心头高兴,
“不错,你没有过于盲目都听从,而是选择自己主动查询验证,这个很好,值得表扬!” 我夸奖老大,给他竖了个大拇指。
老大没想到做错了反而能得到表扬,一时有些惊讶。但孩子就是孩子,很快他的脸上便浮现出骄傲的笑容。
我提醒他,要注意保护好眼睛,以后查询的话用大的屏幕比如平板,手表屏幕太小,只用来跟家里人联络,其他就不要做了。
老大得了表扬,心里正美着,听我这么说,欣然同意了。
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我忽然发现,其实跟孩子们保持愉悦的沟通并不难,主要把握住两点,
一是遇到事情,不要想当然按照自己的习惯先去批评孩子,万一是自己没搞清楚问题呢?就像我刚才,自己读了几十年错误的读音,初以为是孩子的错误,没想到是自己的问题,好在当时没发火,不然真应了那句话,到最后“小丑反而是自己”。
二呢,给孩子提意见前,最好放在表扬之后。有表扬在前,孩子心里得到满足,就不容易有情绪,这个时候再提出意见,孩子从心底更容易听的进去。