无意中看到这样一个试卷，如下图，
看到小朋友的回答，觉得没啥毛病，但是再看看老师给打的鲜红的X，以及给出的0分，觉得异常的刺眼。
下雨了，小朋友们喊让小动物们快来躲雨，小动物们回答说“收到”，我没觉得这个有什么不对，反而觉得很符合现实啊。
你若觉得有疑问，来我给你看下真实的例子。
昨天下午的时候，孩子的班主任老师在群里发了个通知，因为下周是学校运动会，大意是提醒家长们给孩子们准备一个里边穿的白衫，我把这个家长们的回答截图给大家看下，
看看家长们是怎么回复的？
对嘛！家长们就是回复说：收到，后边那个是我，我也是这么回复的：收到。
简单两个字：收到。就足够表达清晰意思了。
反过来说，刚才那个孩子的卷子，
天空下雨了，小朋友们喊：小动物们，快来躲躲雨吧。
想一想，小动物们会（对）小朋友们说什么呢？
答案无非就是两种，一种同意，另一种不同意。
小动物们又不傻，干嘛不同意？
那自然是同意小朋友们的邀请，进去躲雨了。既然这样，那说什么好呢？
估摸着出题的人想让孩子们说“谢谢”类似的感谢话吧，不可能冒着雨再讲一堆客套话，那太虚假了，严重不符合现实。
但话说回来，说“收到”也没啥毛病啊，现实中说“收到”已经是一个很普遍的现象，也很符合实际情况，即便这样的答案给不了满分，为何只给个0分呢？
非逼着孩子们学着虚伪、说些假客套的话才给分数吗？囧
老大前几日写了篇日记，大意是说午托的时候，班上有些孩子很是吵闹，结果被值班的老师给抓到了。。。
在描写遭老师训斥后，其他人乖乖地默不作声开始午休时，老大用了一句话，
我们就像乌龟趴在地上，安静的一点也不敢发出声响。。。
我觉得他写的这句非常形象，还表扬了他。
但是到最后一段时，我提示他，最后一段应该升华下，比如经过类似事情后，以后要注意午托纪律，不要说话等。
老大问我，能不能说出心里话？他说之前就有几个捣蛋鬼，午托时候经常说话，吵的他都睡不好，这次被老师抓住了，他其实心里挺高兴（出气）的，觉得以后午托应该会安静了。
我跟他说，平时练习可以，但考试可不要那样，拿不到分数的。
老大点点头，若有所思的样子。
