二宝最近身上的毛病很多。
这天二宝跟哥哥在玩，不知道怎么，可能是觉得好玩，忽然听到二宝喊了声，
“我操！”
恰好被我听到了，我顿时火大，冲过去大声问，
“谁刚才说脏话了？”
二宝跟老大面面相觑，可能两人正玩的高兴，没想到我会忽然闯过来。老大怒了努嘴，
“不是我说的！”
这话再明显不过了，自然是说二宝说的粗口。但二宝这家伙虽然面色尴尬，但依旧没开口承认，这便是这家伙的一个缺点，遇到事情，不肯主动承认错误。
我见状，又大声问了一遍，二宝见纸里包不住火，终究是要露馅，这才吞吞吐吐承认是他说的。
之前老大因为讲粗口，屁股挨了次打，我警告过他们两人，这才没几天，二宝又犯了，看来是不打不长记性啊。
“啪。。。啪！” 两声屁股掌声欢迎之后，二宝的脸更囧了，看这样子，应该记住教训了。
前几天无意中刷到一个教育的视频，实际上我很少看教育类视频，我的想法是，每个家庭，每个孩子的成长环境和情况都不同，没有哪种固定的教育方法就一定适合每个孩子，如若照猫画虎生搬硬套，很可能适得其反。 但是那人讲的是他自己的亲身感受，其中讲了句，大意是孩子越小越严格，孩子越大越宽松。
对此，我深表赞同。
二宝的老师钉钉上发信息，提醒我孩子的作业打卡没做。开始我还很奇怪，因为前阵子老师也发过信息，我跟二宝讲过了，按理说他应该会按时打卡作业的。
我问二宝，
“老师布置的每日打卡作业完成了吗？”
二宝毫不犹豫地回答，
“完成了呀！”
我看他回答的这么自信，心想是不是我误会孩子了。
等到晚上的时候，我翻开钉钉，查询了下记录，发现他确实提交了作业，但是只提交了仅一天的作业，而且还是昨天的作业。
也就是说，二宝用昨天写完的作业，故意混淆，让我误以为他每天的作业打卡都完成了。
这下我就很生气了，这不是耍小聪明嘛！这还了的？
马上叫来二宝，问清楚之后，果然跟我看到的事实一样，
这下，我终于又忍不住，对准二宝的屁股，“啪。。。啪”又来一次。
这一天之内，竟然挨了两次打，但还是那句老话，打他屁股只是手段，不是目的。目的是希望他长记性，学习要一丝不苟，做人不能耍小聪明。
其实平日里我很少打孩子，小事情更不会，打孩子都是他们犯了原则错误，更多的是时候，即便是批评，也会在过后会跟他们交流，目的是让孩子从内心真正认识到他们自己的缺点或问题。
希望他们越长大，越能体会到我的这份良苦用心。
