我在房间里，老大推门走了进来。我看到他手里拿着的本子上写的字既潦草还有涂改，内心一阵烦乱，跟他说话时没了耐心，随便敷衍了几句，便不耐烦地打发了他。
等到过了一会，我看到老大趴在桌子上，但又不太像做作业样子。走近一看，老大脸上似乎有刚哭过的痕迹，便问他怎么回事？
老大默不作声，听到我又问，假装没发生什么一样，
“没什么”
以为对他的了解，我知道他心里一定有事情。
等到吃过晚饭，我跟他聊了会，果然我猜的没错，老大是在为我刚才对他很失望和敷衍的态度，让他感到有一丝委屈，原本他兴冲冲过去，是发现一个问题想要当面问下我，却。。。
初中时课本上有篇文章《小抄写员》，虽然时过三十年，但我对这篇文章印象仍非常深，里边讲了主人公为了替父亲分担，每天半夜悄悄爬起来偷偷帮父亲抄写工作的故事。阿廖沙因为经常半夜起床，以至于睡眠不够导致学业有下降，但父亲不明其中原因，表现的很失望，这让阿廖沙看到后，内心非常痛苦。
我为什么要提到这篇文章？最大的原因，就是我自己总结跟孩子们沟通和打交道的经验，不一定需要太复杂或过于物质化，你只要表现出对孩子的欣赏，就是对孩子最大的鼓励。
反过来讲，对一个孩子的伤害，就是不够欣赏孩子，甚至时常表现出对孩子的失望，就像《小抄写员》里，主人公看到父亲对自己失望的眼神，内心充满了极大的痛苦。
同样，如果你不够欣赏自己的孩子，你内心的感受会通过表情传达出来，孩子敏感能够很快感知道。
多欣赏孩子的优点，正视孩子的缺点，我认为就是对孩子心理在成长路上的最大帮助。
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我还发现一个现象，有时候我下意识去批评孩子，但却未说明其问题的根本原因，最大的可能原因，就是来自于我自己的内心，或者说，我有时候批评孩子，就是折射出对自己当年类似事情的不满意。
举一个很简单的事情。
有次旺季外出某出名景区旅游，老大不经意间说了一句“这房间真差”，我当时就很生气，立马批评他娇气，但事后我自己想了下，批评了孩子他都不一定知道问题在哪里。就拿那次来说，旺季出门，房间本来就紧张，而且当时我们因为特殊情况，当天晚上才订房，能订到房间，加上价格也很实惠，我自己感觉已经不错了。但孩子不了解情况，只是单纯从他看到的角度，认为房间差。
事后我总结这件事，如果下次再碰到类似事情，不是直接去批评他，要跟他解释，让他能明白其中缘由，换个角度来看，我相信他应该能理解，也不会再讲出开始那样的话了。
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有时候碰到问题，表面上看是孩子的问题，但其背后折射出的是我自己内心的不满，这个时候不要忙着批评孩子，先问下自己，事情真的有想的那般严重吗？事实上绝大多时候都不是什么大问题，换个角度，跟孩子讲清楚就可以了。
