今天看到新闻，说政府很可能要颁布更严厉的规定，剑指国内的培训市场，
包括对广告设限，以及试行禁止假日期间补习。新规旨在减轻学童的压力，并通过降低家庭生活成本来提高出生率，最早可能于下周公布并在下个月生效。新规将在北京、上海和其它几个大城市试行禁止寒暑假期间的线上和线下补习。
联想到前阵子，政府对国内一些知名培训机构进行顶格处罚等相关信息，就对这一消息不足为怪了。事实上，我对这个政府这些举措是举双手非常赞同，原因则很简单，就是
学生苦培训教育久已！
孩子还在上幼儿园的时候，有次孩子奶奶接孩子放学后，回来就跟我讲，孩子班上的某某同学参加了某个识字班学习，某某同学报名参加了少儿英语培训，某某同学也参加了少儿算术班，还有某某某等都报名参加了幼小衔接学习班。。。
而孩子所在的幼儿园，响应政府的号召，也有明确的规定，不能在幼儿园提前学习小学的知识。我曾经多次参加过孩子幼儿园的家长公开课，每次上课，除了老师开始会让孩子识别极少数的汉字之外，其它都是做游戏，要么就是动手课，比如画画，拼积木等。我坐在教室的后边，看着老大和其他的小朋友，跟着他们的老师，玩得不亦乐乎，一天下来，直到放学时，老大如同打了鸡血般，始终都处于亢奋状态，以至于后来我总结孩子的幼儿园学校，就是除了不学习之外，幼儿园其他都非常好，无论是饮食、住宿，或者玩游戏等。
而进入小学一年级后，孩子脸上的笑容明显少了许多，我刚开始以为孩子可能慢慢长大了，没了原来幼儿园那般稚嫩，但后来观察发现情况并非我想的那样。
有次反复问过之后，孩子吞吞吐吐地告诉我，说有些他不是很懂，而老师也只是在课堂上简单地讲过，并且跟他们讲，如果还不清楚的话，就让孩子们去参加下课外培训班。
好在问清楚学习的具体困难原因之后，我们辛苦了大约一个多月时间，每天放学后，都会给孩子专门辅导那部分知识，之后终于较为顺利度过那段困窘。
我先前也曾幻想，让孩子的童年尽可能在快乐无忧无虑中度过他们的童年，学习嘛，让他独立自主去做，尽量让他去玩，等到大一些知道学习了，情况就会好转。然而事情的发展跟我想的完全不同，也是后来残酷的现实狠狠地打了我的脸，让我对所谓快乐教育不再抱有幻想。
我认为课外培训班的危害之一，就是制造焦虑。一些课外培训机构，尤其是知名的机构，贩卖焦虑情绪，让你感受的一种无形的压力。什么未来竞争会更加激烈，不让孩子输在起跑线上，什么你不学习，别人的孩子在学习，你的孩子就是在退步。。。让家长们感受到了无穷的心里压力，像我这种心态原本都比较淡定的人，也招架不住家里人的左右反复轰炸，不能耽搁了孩子，你看谁谁孩子都报了名，谁谁孩子都在学习。。。多次轮番之下，我的心里防线也终于崩溃，向现实屈服，也给孩子报名参加学习班，不为别的，一是耳朵边清净许多，二是心里上至少给自己些安慰，
你看，我也给孩子报名学习班了！要是他学习再不好，至少也不关我什么事了。囧
如此内卷之下，就是孩子和家长们在互相伤害，最后劳民伤财，大家都精疲力尽。
我认为现有教育也有很大的不合理，如学校的放学时间。就拿老大来说，平日里4点钟就放学，而周二和周三下午3:10就放学，试想下，这个时间段，有几个上班父母可以下班赶回来接孩子？这个快节奏社会下，每个人都有自己的事情，尤其是生活在大城市里，成年人父母都要工作，除非家里有老人，否则孩子的上学放学，就只能交给托管班了。
对于政府这次的严厉打击课外培训行业，我认为还不够，还要在一些其他制度上完善或改进，让一些制度更加合理化，这样的改革才会有效果，否则只能是头痛医头，脚痛医脚，到头来反而于事无补。
只有真正将孩子从各种苦逼的学习解放出来，多接触些大自然，多些兴趣爱好，让孩子从内心真正热爱学习，而不是从小就培养一个个只会埋头做题的机器。
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