1.-¿Por qué necesitamos comprender el problema mente cuerpo?
Un psicólogo en formación requiere comprender el problema mente- cuerpo debido a su gran vínculo con la conciencia humana, esta conciencia(mente) es integradora y a la vez tiene sustento físico(el cerebro), así mismo como menciona Díaz J.L. en” Avive el seso” : nos ha llevado a crear el contexto histórico-social en el cual habitamos. Por ello se nos hace indispensable conocer los fundamentos biológicos y donde ocurre la transición entre lo neurofisiológico y la conducta (que tanto interesa como objetivo de estudio a la psicología) ya que esta relación o vínculo entre lo que experimentamos por el medio externo ( componente sociocultural) influye demasiado en la toma de decisiones (a través del pensamiento producto de la mente). En resumen los estímulos físicos que llegan al cerebro intervienen directamente con la mente(la mente analiza, asocia y/o recrea con o sin estimulo externo) tornándose en una conducta(objeto de estudio de la psicología)
2.-¿Qué es conciencia? Según Muñoz.G.C es la experiencia fenoménica que tenemos del mundo(es la diferencia entre estar despiertos y dormidos sin soñar nada), de esta manera le vamos otorgando significados (opiniones, creencias) a las experiencias y a través del vínculo físico del individuo y los estímulos socioculturales se forma un “yo”, posteriormente la conciencia se vuelve más compleja al asociar e integrar estos significados llevando a crear una visión de la persona y su papel en el mundo. A la vez le da utilidad a su asociación entre las experiencias y su interpretación, modelando las conductas del individuo (causa de la adaptación histórica-social en la cual esta conciencia recrea), de tal suerte que debido a que la interpretación es tan subjetivamente diversa e influenciada por factores externos se convierte en un sello de garantía hacia la innovación, creación y desarrollo.
Referencias:
1MARTÍNEZ SÁNCHEZ, José Manuel, “Neurolingüística: patologías y trastornos del lenguaje”. Revista Digital Universitaria [en línea]. 10 de diciembre 2008, Vol. 9, No. 12. [Consultada: 21 de agosto de 2015]. Disponible en Internet: http://www.revista.unam.mx/vol.9/num12/art103/int103.htm
ISSN: 1607-6079.
2Metodología de la Investigación. [en línea]. [Consultada: 21 de agosto de 2015]. Disponible en Internet: http://profesores.fi-b.unam.mx/jlfl/Seminario_IEE/Metodologia_de_la_Inv.pdf
3 Sánchez Aviña “El proceso de autoapropiación en la experiencia formativa de investigadores educativos consolidados” Universidad Anáhuac de Puebla e IBERO Puebla [en línea]. [Consultada: 21 de agosto de 2015]. Disponible en Internet: http://www.lonerganlat.org/wp-content/uploads/El-proceso-de-autoapropiacion_Jose-Guadalupe-Sanchez-Avia%C3%B1a.pdf
4 Real Academia Española “abstracto”[en línea]. [Consultada: 21 de agosto de 2015]. Disponible en Internet: http://lema.rae.es/drae/srv/search?id=C0ERc0DrM2x5AVNBjKP
5 Diaz, J.L. “De la mente al conocimiento mediante la ciencia cognitiva” E-Journal - UNAM. Ciencias 88 octubre – diciembre 2007 [en línea]. [Consultada: 21 de agosto de 2015]. Disponible en Internet: http://www.ejournal.unam.mx/cns/no88/CNS000008801.pdf