Важно не как играют музыку, а кто это делает

pressa(64)
Published in
#ru
Words
281
Reading
2 min
9y
Listen to this post
~2 min

Человеческий мозг склонен к предубеждениям: мы совершенно по-разному реагируем на музыку, если нам заранее сообщают, исполняет её профессионал или ученик.

В новом исследовании, посвящённом тому, как мозг оценивает качество музыки, приняли участие 20 человек без формального музыкального образования. Находясь в аппарате для магниторезонансной томографии, они прослушивали 8 пар музыкальных фрагментов по 70 секунд каждый, рассказывает EurekAlert. Каждая пара включала два варианта исполнения одного произведения: участникам сообщали, что один вариант играет студент консерватории, а другой исполняет всемирно известный профессиональный пианист. В ходе эксперимента пара фрагментов звучала повторно, но при этом исследователи, представляя произведения участникам, «меняли» исполнителей местами.

Участники оценивали каждый вариант исполнения по 10-бальной шкале, а исследователи с помощью МРТ изучали их области мозга, связанные со слуховой обработкой, удовольствием и вознаграждением, а также когнитивным контролем. Чтобы оценить механизм работы мозга, связанный с предвзятостью, были проанализированы изображения мозга участников, которые выше оценили фрагменты в исполнении «профессионалов» и отдельно – тех, кто предпочёл «студентов».

У тех, кто предпочёл «профессиональные» записи, до начала звучания музыки (когда участнику говорили, что исполнитель был профессионалом), активировалась слуховая кора мозга и область, связанная с удовольствием и вознаграждением. Эта мозговая деятельность сохранилась на протяжении звучания всего фрагмента – предубеждённость, что играет настоящий профессионал, заставляла участников внимательно слушать музыку от начала до конца.

У участников, которые выше оценили исполнение «студентов», во время игры «профессионалов» особенно активной была область когнитивного контроля, у которой в это время наблюдалась сильная связь с областью, ответственной за вознаграждение.

Но были и участники, которые поняли, что их обманывают, и распознали выступления профи и студентов независимо от описаний исследователей. У слушателей, не поддавшихся предвзятости, была отмечена активация областей, ответственных за исполнительный контроль. Это стало проявлением механизма, с помощью которого мозг критически относится к услышанной музыке, опуская второстепенные факторы.