我至今还记得提车那天的心情。本是满心欢喜的一天，就在我办完所有手续，准备开着新车回家时，我接到了市教研员的电话，受邀在全市高三教研会上分享高考阅卷心得。
那一刻我的心情瞬间沉了下来，第一反应便是又迎来了一项繁重的任务。讲座分享从来不是轻松的差事，需要精心打磨课件，更要保证让在场的老师们学有所获。考虑了一下，我还是答应了。一方面盛情难却，另一方面，我亲身参与了高考阅卷，确实有自己真实的阅卷感悟与教学心得，可以跟和各位同仁交流分享。
我直到讲座前十天才正式着手筹备。此前暑假，我已在年级备课组做过一次简短的阅卷分享，这次我便在原有思路的基础上，重新梳理框架、细化内容、补充细节，完善成适配市级教研的完整讲座内容。
市级教研规格高，台下听课的老师足足两百余人，完全没有压力是不可能的。但对比常规公开课，这场讲座让我轻松许多，无需刻意表演、不用刻意设计课堂互动，只需顺着自己的教学思路，真诚输出干货即可。
课件定稿后，我便没有再反复修改，没有耗费多余精力。直到讲座前一天，我才简单撰写了逐字稿、通读熟悉内容，等待正式分享。
讲座当天，我上午连上完四节课，在食堂简单用餐后，便驱车四十分钟前往清华附中天府学校。抵达时才下午一点多，时间充裕，我在车里稍作休整，随后进入会场。
此次会议将我安排为第二位分享嘉宾，于我而言是极好的安排。我可以静心观察第一位老师的分享状态和节奏，这样可以及时调整自己的表达，这位老师全程基本照稿宣讲，整体稍显生硬。
轮到我上台时，我尽量让自己放松，做到自然脱稿。没想到整场讲座下来，我未看一眼稿子，全程即兴发挥，顺利完成了全部内容的分享。
至此，我人生中第二场正式市级教研讲座圆满落幕。相较第一次，这一次更加松弛和从容。最终顺利收尾，收获了证书。